Автор: Юрченко Михаил Петрович

E-mail: Mixail1966@yandex.ru

 

ПЬЕСА

 

ДРУГОЙ МИР

 

(фантазии о реальности в 2-х действиях)

 

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

 

ОЛЕГ, инвалид-колясочник. Подросток, молодой человек, мужчина, пожилой мужчина.

ОЛЬГА, инвалид-колясочник. Подросток, девушка, женщина, пожилая женщина.

ГЕОРГИЙ СЕРГЕЕВИЧ, отец Ольги.

МАРИНА СТЕПАНОВНА, мать Ольги.

ТАТЬЯНА ГЕРАСИМОВНА, мать Олега.

ДИРЕКТОР ДОМА-ИНТЕРНАТА, женщина лет пятидесяти. Бизнес-леди.

ВИТЯ, инвалид-колясочник. Подросток. Живет в доме-интернате.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ДОМА-ИНТЕРНАТА, женщина лет тридцати. Мать Вити.

УБОРЩИК ТЕРРИТОРИЙ ДОМА-ИНТЕРНАТА, молодая девушка. Приехала с другого региона на заработки. Живет в доме-интернате.

РАБОЧИЙ ПО КОМПЛЕКСНОМУ РЕМОНТУ ЗДАНИЙ, мужчина пенсионного возраста.

ПОЛИЦЕЙСКИЙ, молодой человек лет двадцати пяти.

ВРАЧ СКОРОЙ ПОМОЩИ, женщина лет сорока.

1-Й ИНВАЛИД, мужчина, проживающий в доме интернате.

2-Й ИНВАЛИД, мужчина, проживающий в доме-интернате.

3-Й ИНВАЛИД, женщина, проживающая в доме интернате.

 

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Сцена разделена на две части. В правой части сцены располагается квартира Олега и его матери Татьяны Герасимовны. В левой части сцены располагается квартира Ольги и ее родителей Георгия Сергеевича и Марины Степановны. Комнаты обставлены просто без шика. По ходу действия, при необходимости, две квартиры объединяются в одну.

 

ЯВЛЕНИЕ ПЕРВОЕ

Квартира Олега и его матери Татьяны Герасимовны.

 

Олег, мальчик-подросток, сидит в инвалидной коляске у окна. С сосредоточенным выражением лица смотрит в окно.

 

Олег (с радостным выражением лица). Мама, мама идет! (Перемещается на инвалидной коляске к входной двери в квартиру.) Наконец-то закончится мое одиночество!

 

Открывается входная дверь и в квартиру входит Татьяна Герасимовна. В одной руке у нее женская сумочка в другой пакет с продуктами.

 

ЯВЛЕНИЕ ВТОРОЕ

Квартира Олега и его матери Татьяны Герасимовны. Олег и Татьяна Герасимовна.

 

Татьяна Герасимовна (с усталым выражением лица). Привет, сын. Как дела?

Олег (уважительно смотрит на мать). Привет. Устала? Давай помогу. (Протягивает руку к мешку с продуктами.)

Татьяна Герасимовна (улыбается). На. Вези к холодильнику, помощник. Что бы я без тебя делала?

Олег (с грустью в голосе). Вышла бы замуж и была счастлива. Отдыхала в свободное время, а не сидела бы с сыном-инвалидом дома. Я, как веревка, не даю тебе жить свободно в полную силу.

Татьяна Герасимовна (с обидой в голосе). На работе вся на нервах. Конец года. Отчеты. А тут ты еще накручиваешь.

Олег (виновато опускает голову в низ). Извини. Я просто ответил на твой вопрос.

Татьяна Герасимовна (металлическим голосом). Раньше ты не был таким.

Олег. Каким?

Татьяна Герасимовна. Безразлично жестоким. Ведь ты знаешь, что я делаю все возможное. Да. Я устаю. Мне нелегко. Но я не виновата, что так получилось. У меня нет денег, чтобы создать для тебя какие-то особые, комфортные условия.

Олег. Мне ничего не надо. Я отвезу продукты на кухню.

Татьяна Герасимовна. Подогрей чайник, пожалуйста. Я переоденусь, и будем ужинать.

 

Олег уезжает вместе с продуктами со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ТРЕТЬЕ

Квартира Олега и его матери Татьяны Герасимовны. Татьяна Герасимовна одна в комнате.

 

Татьяна Герасимовна переодевается. Звонит городской телефон.

 

Татьяна Герасимовна (разговаривает по телефону). Ало. Привет. Да только вошла. Еще и не присела. Ничего. Перестань извиняться. Я тоже сидела бы сейчас на работе. Сама понимаешь, лишний раз не задержишься. Какие цифры? Посмотри на моем столе в папке. Отчеты за год. Нет? Тогда посмотри в верхнем ящике стола. Нашла? Таблицу видишь? Да. В этой колонке. Сама еле к концу рабочего дня успела сделать. Да как, как. (Слегка понижает голос.) Какая тут личная жизнь. Когда маленький был бегом с работы домой. На улице его в детской коляске вывозила, а теперь он в инвалидной коляске. Как я его вниз спущу? Конечно. И он тяжелый. И коляска тяжелая. Когда ее купила, мне ее грузчики в квартиру поднимали. У нас пятиэтажка. Лифта нет. Какие приспособления для инвалидов? О чем ты. Вот и сидит уже второй год безвылазно в квартире. Улицу через окно видит. Какие соседи? Кому это надо. Социальный работник женщина. Мне с ней его не спустить. Да кому это надо. Только говорят красиво. Бывший? Нет. Не помогает. Где, где. Живет где-то в другом городе. Подавала на алименты. И в розыск подавала. Что толку. Сказали, что не знают где. Предложили оформить пособие, как по потери кормильца. Как оформить, когда он жив здоров. Конечно. А ему это надо. Он сразу сказал, или сдаем сына в дом ребенка, или он уходит. Ну, такие сейчас мужики пошли. Не говори. Живет в свое удовольствие. Бессовестный. Таких, как я женщин с детьми знаешь сколько. Сейчас бывших мужей никто не ищет. Только говорят. Социальная помощь? Копейки. Больше разговору. Вот так и живем. Уже привыкла. Меня волнует, что дальше будет? Я же не вечная. Вот и я об этом. Жалко, а что делать? Говорят по телевизору красиво, а на самом деле сама видишь, что происходит. (Громким голосом.) Не будем о грустном. Звони не стесняйся. Я дома. Хорошо. Спасибо за сочувствие. Что? У кого? А родители согласны? Сама предложила. Хорошо. Я спрошу у него. Конечно. Номер телефона. Записываю. (Записывает номер телефона.). Я позвоню. Пусть общается. Спасибо за информацию. Пока. (Кладет трубку на телефонный аппарат.)

 

В комнату въезжает Олег.

 

ЯВЛЕНИЕ ЧЕТВЕРТОЕ

Квартира Олега и его матери Татьяны Герасимовны. Олег и Татьяна Герасимовна.

 

Олег (с довольным видом рапортует). Продукты разложил по своим местам. Чайник закипел. Пошли ужинать.

Татьяна Герасимовна (ласковым голосом). Молодец. (Внимательно смотрит на Олега.) Одному скучно сидеть целыми днями дома?

Олег (бурчит недовольно). Уже привык.

Татьяна Герасимовна (подходит к Олегу). Мне сейчас звонила одна знакомая и сказала, что она знает семью, в которой живет подросток-инвалид. Хочешь познакомиться с ним?

Олег. Зачем?

Татьяна Герасимовна. Общаться будешь.

Олег. Как? Я же на улицу выехать не могу. И зачем ему такой знакомый?

Татьяна Герасимовна. А ты письмо напиши. Или по телефону поговори.

Олег. Ему со мной будет неинтересно. Я – инвалид.

Татьяна Герасимовна. Ты недооцениваешь себя. Ты такой же, как все. Чего стесняешься?

Олег. Своей маломобильности.

Татьяна Герасимовна. Если ты человек с альтернативными возможностями, то это вовсе не значит, что ты менее ценен для общества, чем любой другой его представитель.

Олег. Ладно. Попробую.

Татьяна Герасимовна. Я поговорю с родителями такого же, как и ты подростка.

Олег (с обидой в голосе). Я даже познакомиться сам ни с кем не могу. А ты говоришь, что я такой же, как все. Нет! Я – другой. Они все могут, а я ничего.

Татьяна Герасимовна. Перестань хныкать! Ты уже большой. Будь смелее. Ты такой же человек, как и все другие. Откуда у тебя столько комплексов?

Олег (со злостью в голосе). Действительно. Совершенно забыл. Я, как и все здоровые люди могу смотреть в окно. Смотреть целыми днями в окно. Кататься по квартире и смотреть в окно. Ты права. Я действительно обладаю неограниченными возможностями.

Татьяна Герасимовна (мягким голосом). А ты хоть на минуточку представь, что все устроено по-другому. Устроено так, что таким, как ты доступно все или почти все.

Олег (с раздражение в голосе). Что я маленький?

Татьяна Герасимовна (строгим голосом). Так мне звонить?

Олег (тихим голосом). Звони.

Татьяна Герасимовна. Позвоню после ужина. Пошли есть.

 

Татьяна Герасимовна и Олег уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ПЯТОЕ

Квартира Георгия Сергеевича, Марины Степановны и Ольги.

 

Ольга, девочка-подросток, сидит в инвалидной коляске в углу комнаты и читает книгу. Георгий Сергеевич и Марина Степановна сидят за столом и пьют чай.

 

Марина Степановна (обращается к Ольге). Что ты в углу сидишь? Давай к нам. Чай пить.

Ольга (бурчит, не отрывая взгляда от книги). Мне и здесь не плохо.

Марина Степановна (обращается к Георгию Сергеевичу). Как ее расшевелить? Совсем «закисла» в своем кресле.

Георгий Сергеевич (обращается к Марине Степановне). Оставь ее в покое. Переходный возраст. Вес подростки «угловатые».

Марина Степановна. Я не знаю, как другие. Моя дочь не такая, как все. И ты это прекрасно знаешь.

Георгий Сергеевич. Ты говоришь о физических данных, а я о психологических.

Марина Степановна. Дочь с каждым днем все больше и больше замыкается в себе, а ты интеллектом «брызгаешь». Надо, что-то делать. Делать, что-то надо.

Георгий Сергеевич. Общения ей не хватает со сверстниками.

Марина Степановна. Какие сверстники? Где мы их в нашей квартире возьмем? На улицу ей надо.

Георгий Сергеевич. А как она без посторонней помощи на улицу попадет?

Марина Степановна. Думай. Сидишь довольно развалившись. Чай хлебаешь. А дочь в «капсуле» одиночества томится.

Георгий Сергеевич. Прямо ума не приложу. Что делать?

 

Звонит телефон. Георгий Сергеевич нехотя встает со стула, подходит к телефонному аппарату, снимает трубку.

 

(Разговаривает по телефону). Ало. Да. (Обращается к Марине Степановне.) Тебя. (Кладет трубку рядом с телефонным аппаратом, и садиться за стол пить чай.)

Марина Степановна (с любопытством смотрит на мужа). Кто?

Георгий Сергеевич (с безразличием). Не знаю.

 

Марина Степановна подходит к телефонному аппарату и берет трубку.

 

Марина Степановна. Ало. Да. Я. (Смотрит на Ольгу.) Да. (Шепчет Георгию Сергеевичу.) Это мать подростка-инвалида. Помнишь, я тебе говорила?

Георгий Сергеевич (утвердительно кивает Марине Степановне головой). А как они будут общаться? Ведь они же инвалиды-колясочники.

Марина Степановна (продолжает разговаривать по телефону). Хорошо. Согласны. Наоборот. Мы будем только рады, если наша дочь сможет найти хорошего собеседника. Она, в силу специфики своего физического состояния домосед. У нас тоже нет приспособлений. Пусть позвонит. Я скажу Ольге. Посмотрим, что у них получиться. Я вас понимаю. У нас тоже лифта нет. Мучаемся. Ни спустить, не поднять. До свидания. (Осторожно кладет трубку на телефонный аппарат.)

Георгий Сергеевич (обращается к Марине Степановне). Что?

Марина Степановна (обращается к Георгию Сергеевичу). Ее ребенок позвонит. Надо Ольгу предупредить. (Обращается к Ольге). Оля, извини, что отвлекаю тебя от чтения книги. (Подходит к Ольге.) Сейчас звонила мама подростка-инвалида. Ее сын находится в таком же положении, как и ты. Он хочет познакомиться с тобой.

Ольга (не отрывая взгляда от книги). Мальчишка-инвалид? О чем я с ним буду говорить? Мама, я же просила не вмешиваться в мою жизнь. Как я с ним буду общаться? Где? мы ведь с ним не выездные инвалиды. Наша доступная среда начинается и заканчивается здесь. (Показывает руками на стены квартиры.)

Марина Степановна. Будь оптимистом. Еще ни словом с ним не обмолвилась, а уже против диалога. Это не конструктивно.

Ольга. Мама! Оставь словечки делового сленга для работников своего офиса. Мне неприятно, что за моей спиной, кто-то решает мою судьбу.

Георгий Сергеевич. А мне с матерью не нравиться, как ты пренебрегаешь нашим желанием раздвинуть границы твоего взаимодействия с окружающей действительностью. Зачем замыкать себя в четырех стенах, когда перед тобой весь мир? Используй шанс. Не отталкивай себя от людей.

Ольга. В комнате мама и папа. Вот и вся окружающая меня среда. Где люди? Я их не вижу? Зачем говорить, лишь бы сказать?

Марина Степановна. Я уже договорилась. Пообщаешься по телефону. Станет неинтересно, пожелаешь удачи и положишь трубку.

Георгий Сергеевич. Вот именно. Настоятельно рекомендую тебе использовать этот шанс.

Ольга (с раздражением в голосе). Я же просила. Вы дома, а не на работе. Можно говорить дома нормальным человеческим языком, а не офисными штампами, шаблонами и прочими планктонными «фишками».

Марина Степановна. Хорошо, хорошо. Мальчик позвонит завтра днем. Отвечай культурно. Не груби, как мне с отцом. Не позорь нас перед людьми.

Ольга. Я буду хорошей девочкой. Теперь можно продолжить чтение книги или у вас еще есть на мой счет какие-то замысловатые идеи?

Георгий Сергеевич. У нас все. (Обращается к Марине Степановне.) Спасибо за ужин. Я пошел немного поработаю.

Марина Степановна. А я, как всегда, пойду мыть посуду.

Ольга (отрывается от чтения книги). Я давно предлагаю вам купить посудомоечную машину. Если бы была машина, то посуду могла мыть и я.

Георгий Сергеевич (встает со стула). Мы подумаем над твоим предложением.

Ольга (насмешливым тоном). Я напишу на ваше имя докладную записку о пользе использования бытовой техники в домашних условиях.

 

Георгий Сергеевич и Марина Степановна уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ШЕСТОЕ

Сцена разделена на две части. В правой части сцены квартира Олега. В левой части сцены квартира Ольги.

 

Олег в инвалидной коляске в руках он держит аппарат городского телефона.

 

Ольга в инвалидной коляске вытирает с мебели пыль.

 

Олег (разговаривает сам с собой). Можно звонить или еще рано? (Смотрит на часы.) Вроде не рано. И о чем я буду разговаривать с девчонкой? (Набирает номер телефона.) Может дома ни кого не будет.

 

В квартире Ольги звонит телефон. Ольга подъезжает к телефонному аппарату и снимает телефонную трубку.

 

Олег и Ольга разговаривают по телефону.

 

Ольга (веселым голосом). Ало.

Олег (нерешительным голосом). Ало.

Ольга. Я вас слушаю.

Олег. Я здесь.

Ольга. А я здесь.

Олег. Это Олег звонит по договоренности.

Ольга. Отвечает Ольга по согласованности.

Олег. Здравствуйте, Ольга.

Ольга. Здравствуйте, Олег.

Олег. Чем занимаешься?

Ольга. Пыль с мебели вытирала. А сейчас разговариваю с тобой по телефону.

Олег. И я разговариваю по телефону.

Ольга. Поздравляю.

Олег. Спасибо.

Ольга. У тебя все? Мне еще до прихода родителей квартиру убрать надо.

Олег. Ты мне подала хорошую идею. Я тоже сейчас займусь уборкой квартиры.

Ольга. У меня этих идей. Звони, когда свои закончатся. Подброшу пару-тройку креативных мыслишек.

Олег. Хорошо. Ловлю на слове.

Ольга. Смотри с коляски не свались.

Олег. А у тебя какая коляска?

Ольга. Железная. Колеса резиновые. Сиденье дерматиновое.

Олег. И у меня тоже. Ты на улицу выезжаешь?

Ольга. Иногда бывает. А что?

Олег. Я на улице последний раз в детстве был.

Ольга. Почему?

Олег. Я тяжелый и коляска тяжелая. Мама меня спустить вниз по лестнице не может. А просить посторонних людей стесняется.

Ольга. Меня папа с мамой вниз спускают. Но на улице мне не нравиться.

Олег. Почему? Ведь там столько всего интересного!

Ольга. Все смотрят на меня с жалостью, а на родителей с сочувствием. Неприятно. Чувствуешь себя не таким, как все. Я сама знаю, что я инвалид, но каждый прохожий всем своим поведением желает, подчеркнуть, выпятить мою инвалидность. Словно я в чем-то виновата.

Олег. Если бы меня кто спустил на улицу, то я не подавал бы виду, что мне это неприятно. Наоборот смотрел бы на них, как на больных.

Ольга. Где логика? Они же все здоровые.

Олег. Физически да. А духовно не все здоровы. Много больных всякими вредными привычками и зависимостями.

Ольга. По-моему ты сравниваешь не совместимые понятия. Физические недуги человека и нравственную деградацию личности.

Олег. Если бы я был без физических изъянов, то не тратил бы жизнь на порчу своего здоровья.

Ольга. А кто тебе мешает укреплять свое здоровье?

Олег. Я же не могу никуда попасть. Ни спуститься, ни подняться. Ни проехать, ни достать.

Ольга. Сейчас у нас многое делается для расширения «безбарьерной» среды обитания.

Олег. Может для приезжих туристов-инвалидов и создают в определенных местах комфортные условия, но в повседневной жизни местных инвалида мало что изменилось. По себе знаю.

Ольга. Хватит жаловаться. Никто тебе не поможет. Сам себе помогай. Я такая же, как и ты, но не хнычу. Самосовершенствуюсь, как могу.

Олег. Не выходя из дома?

Ольга. Да. Не выходя из дома.

Олег. Как?

Ольга. А ты сам подумай.

Олег. Хорошо. Подумаю.

Ольга. Придумаешь. Звони. А сейчас, извини, мне уборкой заниматься надо. И так с тобой проболтала много времени. Скоро родители с работы придут, а у меня квартира не убрана.

Олег. И я сейчас уборкой займусь. Действительно, зачем целыми днями в окно тупо смотреть и грустить о своих физических недостатках. Да здравствует активная жизненная позиция и вера в себя, в свои силы!

Ольга. Наскучит грустить, звони.

Олег. Я придумаю. Я обязательно, что-нибудь придумаю и сразу поставлю тебя в известность.

Ольга. Сообщай. Только и я тупо с тряпкой по квартире ездить не буду. Тоже что-нибудь придумаю.

Олег. Тогда до встречи.

Ольга. Только звони днем. Вечером родители дома. Им часто по работе звонят. Постоянно, что-то обсуждают.

Олег. Согласен. Вечером и моя мама любит общаться по телефону. Значит до следующего дня.

Ольга. До следующего. Олег?

Олег. Что?

Ольга. Только честно. Тебе со мной не скучно?

Олег. Нет. После разговора с тобой я по-другому на себя и окружающий мир смотреть стал. Отношение изменилось.

Ольга. Надеюсь, что ты не «флюгер». И у тебя есть свое мнение и своя точка зрения на все, что происходит внутри и вне тебя.

Олег. Конечно.

Ольга. Тогда жду свежие идеи.

Олег. Ты, как взрослая заезженными фразами говорить стала.

Ольга. От родителей набралась. Столько в современном языке слов-паразитов развелось.

Олег. Предлагаю свой, искренний язык придумать.

Ольга. Лучше придумай. Как нам жить дальше. Просуществовать в инвалидной коляске не хочу.

Олег. Я обязательно, что-нибудь придумаю. Созвонимся.

Ольга. Созвонимся.

 

Олег и Ольга кладут трубки на телефонные аппараты.

 

ЯВЛЕНИЕ СЕДЬМОЕ

Олег и Татьяна Герасимовна в своей квартире.

 

Татьяна Герасимовна (с удивлением). Олег, ты, что в квартире уборку сделал?

Олег (с гордым видом). Да. Теперь я буду поддерживать чистоту в нашей квартире.

Татьяна Герасимовна (с довольным видом). Молодец. Какой у меня помощник вырос. Как быстро ты нашел себе работу. Даже не ожидала.

Олег. Теперь я многое сам делать буду. Максимально расширю свою самостоятельность.

Татьяна Герасимовна (с интересом смотрит на Олега). Что это с тобой случилось?

Олег. Поразмыслил. Пересмотрел свое место в этом мире и решил стать самостоятельным.

Татьяна Герасимовна (с любопытством). Звонил?

Олег (вялым голосом). Звонил.

Татьяна Герасимовна (ласково улыбается). Так вот откуда ветер дует. Поделись впечатлениями.

Олег (чересчур живо). Оказывается можно жить в полную силу! А я до сегодняшнего дня все «пыхтел» недовольно. Надо жить, а не существовать! В любых условиях надо жить в свое удовольствие, а не пристраиваться, и «волочится» за настоящей жизнью. Из каждого дня надо выжимать максимум жизни.

Татьяна Герасимовна (с озабоченным видом). Это тебе твоя знакомая сказала?

Олег. Она только намекнула, а до всего остального я своей головой додумался.

Татьяна Герасимовна. Оригинально, но наверно в чем-то ты прав. Действительно надо дышать полной грудью, а не хватать судорожно воздух ртом.

Олег. Какие мы с тобой закомплексованные. Ведь это же так просто. Начать жить, а мы все существуем и существуем.

Татьяна Герасимовна. В теории просто. Как в реальность твои мысли внедрить? Я согласна. Сколько можно существовать? Жизнь мимо проходит. Присутствуешь при чьей-то настоящей жизни, а своя собственная жизнь стороной, боком, мимо проходит. Вот откуда наша усталость. Устаем не от жизни, а от ее отсутствия. Но как применить на практике все эти теоретические выкладки?

Олег (растерянно смотрит на Татьяну Герасимовну). Я, как-то о здоровых людях и не подумал. С инвалидами все ясно. Я уже придумал, как освободиться от физических ограничителей, сковывающих передвижение в пространстве, а вот со здоровыми людьми сложнее. (Задумчиво.) Надо подумать. (С оптимизмом.) Я уверен, что и для вас найдется верное решение. Надо только подумать. Хорошо подумать. Нестандартно подойти к этой задаче. Я что-нибудь, придумаю. Обязательно придумаю. Обещаю.

Татьяна Герасимовна. Да. Конечно. Я верю в тебя.

Олег (сам с собой). Надо будет обсудить этот вопрос с Ольгой. Вместе мы точно что-то придумаем. (Обращается к Татьяне Герасимовне.) Научи меня готовить, и я буду днем, пока ты на работе, еду готовить.

Татьяна Герасимовна. Хорошо. Ужин вместе приготовим. Пошли на кухню.

Олег. Поехали.

 

Татьяна Герасимовна и Олег уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ВОСЬМОЕ

Ольга, Марина Степановна и Георгий Сергеевич в своей квартире.

 

Марина Степановна (шутливым тоном обращается к Ольге). Звонил кавалер?

Ольга (недовольно). Что за некорректное сравнение! У нас состоялся конструктивный разговор. Надеюсь, он понял свое предназначение в этом мире.

Георгий Сергеевич (обращается к Ольге). И когда это ты успела стать матерым философом?

Марина Степановна. Нас критикует, а сама смысловыми «полуфабрикатами» наш мозг пичкает.

Ольга (недовольно смотрит на своих родителей). Сами вы «штамповщики» фраз уровня рабочих офисных «плантаций».

Георгий Сергеевич. Говорить о том, в чем плохо смыслишь неразумно. Предлагаю «зачехлить» острые языки и продолжить разговор в миролюбивой среде и доброй атмосфере.

Ольга. Согласна.

Марина Степановна. Интересный собеседник твой новый знакомый?

Ольга. Он немного чудаковат и прямолинеен. Но не глуп и не зануда.

Георгий Сергеевич. Ты уж не сильно его «причесывай», а то звонить престанет.

Ольга. Я подстраиваться ни под кого не собираюсь. Я имею право на свое мнение, и я буду его выражать. А если кому-то не нравиться, может не слушать. Не навязываюсь.

Марина Степановна. Мы переживаем. Нам очень хочется, чтобы ты нашла себе хорошего знакомого. Мы хотим, чтобы ты была ни одна в этом мире.

Ольга. А я не одна. Я с вами.

Георгий Сергеевич (обращается к Ольге). Я уверен, что ты самостоятельно сделаешь правильный выбор. И помни. Мы всегда на твоей стороне, чтобы не случилось.

Ольга. А знаю.

Марина Степановна. Предлагаю прогуляться по улице.

Ольга (испуганно). В другой раз.

Марина Степановна. Чудесная погода. Отец снесет тебя вниз. Я посижу с тобой на скамейке, пока он спустит вниз коляску. И пойдем колесить по дорожкам.

Ольга (с раздражением в голосе). Я хотела сейчас заняться своими делами.

 

Ольга с недовольным выражение лица откатывается в угол комнаты.

 

Марина Степановна (смотрит на Георгия Сергеевича). По-моему, не плохая идея.

Георгий Сергеевич (обращается к Марине Степановне). Ты же знаешь, что Ольга уже выросла и стесняется кататься в инвалидной коляске по улице. Ей не нравиться когда на нее смотрят с сожалением.

Марина Степановна (обращается к Георгию Сергеевичу). Что поделаешь. Она уже месяц сидит дома. Может предложить ей прогуляться вместе с новым ее знакомым?

Георгий Сергеевич (обращается к Марине Степановне). Не сейчас. Оставь ее в покое. Главное, чтобы она не замкнулась в себе. Посмотрим, что получится из ее телефонного знакомства.

Марина Степановна (обращается к Георгию Сергеевичу). Зачем говорить по телефону, когда можно общаться вживую?

Георгий Сергеевич (обращается к Марине Степановне). Не торопи события. Они и так бегут, спотыкаются. Соображать надо. Не все так просто. Зачем в живую? Может они не понравятся друг другу. Еще не хватало психологической травмы.

Марина Степановна (громко, веселым голосом). Я иду ужинать Кто со мной?

Георгий Сергеевич. Я.

Ольга. Я сейчас подъеду.

Марина Степановна (обращается к Ольге). Мы ждем тебя в столовой.

 

Марина Степановна и Георгий Сергеевич уходят со сцены. За ними не спеша уезжает со сцены Ольга.

 

ЯВЛЕНИЕ ДЕВЯТОЕ

Олег в своей квартире. Ольга в своей квартире.

 

Олег звонит Ольге.

 

Ольга и Олег разговаривают по телефону.

 

Олег. Привет.

Ольга. Привет.

Олег. У тебя голос усталый.

Ольга. Спала плохо.

Олег. И я лег спать поздно. (С гордостью в голосе.) Все думал, как изменить наш мир.

Ольга (с иронией в голосе). Придумал, как очеловечить мир инвалидов?

Олег. Придумал.

Ольга. Мне кажется, что ты чересчур самоуверен.

Олег. Излагать?

Ольга. Излагай.

Олег. Прежде всего, надо побороть свои комплексы, как нам инвалидам, так и им здоровым людям. Разработать алгоритм поведения и взаимодействия. Недостаточно просто «хотеть» с той и другой стороны. Надо «уметь» сотрудничать.

Ольга. Какие комплексы?

Олег. Прежде всего, мы много слышали и видели друг о друге, но мало знаем, как на самом деле мы живем, что думаем, друг о друге к чему стремимся.

Ольга. Общие фразы. Что конкретно предложить можешь?

Олег. Мы – инвалиды думаем, что здоровые люди другие не такие, как мы. А здоровые люди думают, что инвалиды не такие как они. Получается замкнутый круг из неверных предубеждений и взглядов.

Ольга. Что дальше?

Олег. Нам надо научиться взаимодействовать с физически здоровыми людьми. А им с нами. Физически здоровые люди не воспринимают нас в серьез, как полноценных людей. Они наши физические недостатки автоматически переносят на наши умственные способности. Они думают, что наши интеллектуальные возможности так же ограничены, как и наши физические возможности. А ведь на самом деле мы такие же люди, как и они только менее мобильны и самостоятельны в физическом плане. Но интеллектуально, духовно, культурно мы, ни чем не уступаем им. Мы полноценные личности, как и они. Мы, так же как и они можем учиться, работать, переживать.

Ольга. Я понимаю тебя. Каждый человек представляет для общества какую-то ценность. Нужно только это осознать, понять и использовать для общего блага. Качество жизни заключается не только в физическом совершенстве, экономической независимости, возможности повышать свой культурный уровень, но и духовности, любви к ближнему своему. К «Другому», не такому, как «Я». Все хотят и стремятся жить хорошо. Надо помогать друг другу. Главное – взаимопомощь.

Олег. У тебя есть компьютер?

Ольга. Есть. А у тебя?

Олег. У меня нет.

Ольга. Жаль. Мы могли бы общаться.

Олег. Ладно. Выход и интернет есть?

Ольга. Есть.

Олег. Надо поднять обсуждаемую нами тему в интернете. Я уверен, что многие люди, как с одной, так и с другой стороны нуждаются в посторонней помощи.

Ольга. Будем вместе осваивать конструктивную среду взаимодействия инвалидов со здоровыми людьми, а физически здоровых людей с инвалидами.

Олег. С помощью интернета мы сможем жить полноценной хоть и виртуальной жизнью.

Ольга. А как же ты?

Олег. Так ведь мы вместе будем обсуждать все вопросы, и принимать решения.

Ольга. Конечно. А сейчас, извини, мне обед готовить надо. Скоро родители с работы придут.

Олег. И я займусь нужным делом по дому.

Ольга. Созвонимся.

Олег. Услышимся.

 

Олег и Ольга кладут трубки на телефонные аппараты и уезжают со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ДЕСЯТОЕ

Олег и Татьяна Герасимовна в своей квартире.

 

Татьяна Герасимовна. Какой ты у меня молодец! Я не узнаю тебя.

Олег. Ни чего особенного. Просто я изменил свое отношение к жизни.

Татьяна Герасимовна. И правильно сделал.

Олег. Мне бы компьютер.

Татьяна Герасимовна. Ты же знаешь наше финансовое положение. Сейчас не могу. Может попозже.

Олег. Хорошо.

Татьяна Герасимовна. Ты не обиделся? Но у нас сейчас действительно туго с деньгами.

Олег. Хорошо.

Татьяна Герасимовна. Хочешь, мы купим тебе сотовый телефон. Конечно не дорогой, но ты сможешь мне звонить или кому-нибудь другому.

Олег. Не надо. И стационарного телефона мне вполне достаточно.

Татьяна Герасимовна. Я пойду, прилягу. Устала.

Олег. А я поеду, почитаю умные книжки.

 

Татьяна Герасимовна и Олег уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ОДИННАДЦАТОЕ

Ольга, Марина Степановна и Георгий Сергеевич в своей квартире.

 

Ольга. Папа, можно я буду днем работать на твоем компьютере. Я очень аккуратно. Честное слово.

Георгий Сергеевич (с удивлением). Работать?

Марина Степановна. Что-то новенькое. После твоего знакомства с молодым человеком тебя словно подменили. Столько энергии откуда-то взялось.

Ольга. Ничего особенного. Мы решили открыться миру и участвовать в его развитии так же, как это делают все остальные люди.

Георгий Сергеевич. Молодец! Давно пора. А то совсем чуть было не «закисла» в своем углу.

Ольга. Мне можно сейчас поработать на твоем компьютере?

Георгий Сергеевич. Конечно можно.

Ольга. Спасибо.

 

Ольга уезжает со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ДВЕНАДЦАТОЕ

Марина Степановна и Георгий Сергеевич в своей квартире.

 

Марина Степановна. Что это с ней?

Георгий Сергеевич. А я доволен. Наконец-то наша дочь «проснулась».

Марина Степановна. Это новый ее знакомый так на нее подействовал?

Георгий Сергеевич. Главное – наша дочь почувствовала вкус настоящей жизни.

Марина Степановна. Ты уверен, что все это пойдет Ольге на пользу?

Георгий Сергеевич. Не понимаю твоих опасений.

Марина Степановна. Раньше она не интересовалась интернетом. А тут какую-то «работу» выдумала.

Георгий Сергеевич. Пусть расширяет свой кругозор. Скоро в институт поступать.

Марина Степановна. Как бы это общение ее учебе не помешало.

Георгий Сергеевич. А, по-моему, наоборот. Ольга ожила. Появился блеск жизни в глазах. Мне кажется, что она перестала чувствовать себя убогой.

Марина Степановна. Что ты такое говоришь! Она нормальный человек.

Георгий Сергеевич. Вот и я об этом. Дочь стала вести себя, как нормальный человек и ты сразу заволновалась. Не веришь в ее силы? А я верю!

Марина Степановна. Я не об этом. Ладно. Пошли ужинать. Ольга такой вкусный ужин приготовила. Я начинаю ей завидовать. Честное слово.

Георгий Сергеевич. Вот видишь. Хотя, признаться, я сам волнуюсь, но вида не подаю. И ты не подавай. Посмотрим, что получится.

Марина Степановна. Дадим ей шанс.

 

Георгий Сергеевич и Марина Степановна уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ТРИНАДЦАТОЕ

Олег в своей квартире. Ольга в своей квартире.

 

Ольга звонит Олегу.

 

Ольга и Олег разговаривают по телефону.

 

Ольга. Ты почему не звонишь?

Олег. Во-первых, здравствуй. Во-вторых, я решил, что ты еще занята и не хотел отвлекать от домашних дел.

Ольга. Здравствуй. В отличие от тебя я свои домашние дела уже сделала. И наше с тобой направление изучаю.

Олег. Как успехи? Я, тоже сложа руки, не сидел. Размышлял на разные темы.

Ольга. Предлагаю принимать участие в обсуждениях на форумах. Вопросы разные. Нашу тему никто не обсуждает. Есть несколько официальных высказываний и пожеланий.

Олег. Я был прав. Нам надо самим проявлять активность.

Ольга. Какой умный. У меня тоже есть свое мнение по этому вопросу.

Олег. Предлагаю объединить наши мысли в одну концепцию и последовательно излагать ее в интернете.

Ольга. Какие слова. Наверно всю ночь потратил на вычитывание их из умных книжек.

Олег. Как догадалась?

Ольга. Сыплешь фразами, как мои родители. А надо говорить так, чтобы было всем понятно, а не только горстке умников.

Олег. Согласен. Простыми словами говорить гораздо легче.

Ольга. Вот и говори.

Олег. Прежде всего, необходимо организовать в обществе взаимодействие мира физически здоровых людей с миром людей-инвалидов. А для этого надо не просто «хотеть», а и «уметь» конструктивно взаимодействовать этим двум «половинкам» одного человеческого общества. Необходимо проводить обучение инвалидов правильному взаимодействию с физически здоровыми людьми. И наоборот. Обучение физически здоровых людей правильному взаимодействию с людьми с альтернативными возможностями. Необходимо организовать постоянный обмен опытом сосуществования двух «половинок» одного общества.

Ольга. Необходимо адекватное воспитание полноценной личности с учетов интеллектуальных и физических особенностей человека. Дети, у которых не пострадал интеллект, должны получить возможность благодаря дистанционному обучению в полной мере осваивать учебную программу средней школы. Ведь интеллектуальная одаренность встречается не только у физически здоровых людей.

Олег. Качество отдыха и досуга тоже не должно зависеть от степени мобильности человека. Многие хотят отдыхать не природе. В меру своих физических возможностей заниматься спортом. Расширять свой культурный кругозор. Кстати это дает возможность, как можно, раньше, выявить у человека те или иные наклонности, талант к тому, или иному виду деятельности.

Ольга. Еще есть ряд важных вопросов, которые надо поставить и обсудить в Рунете.

Олег. Жаль, у меня нет выхода в интернет. Вдвоем мы бы смогли более активно представлять интересы людей с альтернативными возможностями.

Ольга. Не переживай. Главное, чтобы нас читали и делали правильные выводы.

Олег. Какие еще вопросы ты хотела обсудить в виртуальном мире?

Ольга. Сейчас наше общество переживает не самые лучшие времена. И мы – люди с физическими недостатками можем и должны прийти ему на помощь. Многие физически и интеллектуально здоровые люди находятся в «плену» вредных привычек и зависимостей. Употребление табачных изделий, алкоголя, наркотиков пагубно отражается на их физическом состоянии. Постепенно из здоровых они превращаются в больных людей, а некоторые даже в настоящих инвалидов. Мы – здоровые инвалиды должны прийти на помощь больным людям.

Олег. Так чем же здоровый человек с альтернативными возможностями отличается от физически здорового человека с вредными привычками? Кто опаснее для общества? Кто является действительно обузой для общества? На кого смотрят с сожалением и участием? И кому в действительности нужна помощь?

Ольга. Мы – «здоровые инвалиды» должны показать пример «больным здоровым», как надо бороться за жизнь. Противостоять неблагоприятным факторам. Воспитание, сила воли, стремление жить полноценной жизнью у нас на порядок выше, чем у людей подверженных всякого рода вредным для здоровья и социального окружения зависимостям.

Олег. Ты права. Только взаимопонимание, взаимопомощь, взаимовыручка людей с различной степенью физического, интеллектуального, духовного развития сможет превратить общество в единый культурный организм.

Ольга. Я считаю, что мы – люди с физическими недугами должны помочь людям с вредными зависимостями, социально запущенным, склонным к деструктивному поведению пересмотреть свои возможности, взгляды на жизнь, на качество своей жизни.

Олег. Нам всем нужна помощь. «Физическим инвалидам» в передвижении в пространстве, самообслуживании, а «духовным инвалидам» в возможности понять свое истинное предназначение и смысл жизни. В желании вновь обрести себя, свое «я».

Ольга. Что нас всех объединяет? Стремление преодолеть состояние «растения», пассивного созерцания жизни. Ощущения ненужных, лишних людей. Выйти на уровень полезности, нужности обществу. Стать полноценной личностью. Жить интересной жизнью, а не влачить жалкое существование.

Олег. Нам всем необходима взаимопомощь. В экстремальной для личности ситуации необходимо «самолечение», осознание своей значимости для общества, близкого окружения, себя самого. Я – нужен себе. Я – нужен социуму. Я – нужен миру. Я – ценен для себя и других.

Ольга. Я обязательно напишу обо всем этом в интернете. Пусть как можно больше людей задумаются о смысле своей жизни, своем предназначении в этом сложном, но интересном мире.

Олег. Потом расскажешь мне.

Ольга. Мне самой интересно получить обратную связь.

Олег. Здорово фантазируем. Было бы так легко и просто в настоящей жизни.

Ольга. Заболталась я с тобой, а у меня еще столько дел. Пока. Клади трубку.

Олег. Так ты, правда, в интернет наши мысли выложишь или шутишь?

Ольга. Правда.

Олег. Тогда жду звонка.

Ольга. Сам звони.

Олег. Хорошо. Я позвоню. Обязательно позвоню. До встречи.

 

Олег и Ольга кладут трубки на телефонные аппараты и уезжают со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТОЕ

Олег, студент института, в своей квартире. Ольга, студентка института, в своей квартире.

 

Олег и Ольга сидит в инвалидных колясках, и держат в руках «планшеты».

 

Олег и Ольга разговаривают по Skype.

 

Олег. Привет, как дела?

Ольга. Здравствуй, отлично. Чем занимаешься?

Олег. Готовлюсь к летней сессии. А ты?

Ольга. И я.

Олег. У тебя вид какой-то озадаченный. Что-то случилось?

Ольга. Никак не могу найти в электронной библиотеке нужную книгу. Неужели ее еще не «оцифровали»?

Олег. Попроси родителей. Пусть сходят в библиотеку и возьмут эту книгу.

Ольга. Она есть в читальном зале. А мне до него, как ты понимаешь не добраться самой.

Олег. Так там вроде приспособления для колясочников сделали.

Ольга. А как я доберусь до этих приспособлений? Городскую среду еще ни кто не отменял.

Олег. Это верно. У меня тоже такие трудности. Что делать?

Ольга. Надо эту проблему на форуме обсудить.

Олег. Давай обсудим.

Ольга. У тебя есть предложения?

Олег. Сейчас. Значит так. Прежде всего. Люди с альтернативными возможностями хотят быть не обузой для общества, а выступать полноправными его членами. Мы тоже хотим быть полезными обществу. Приносить пользу людям. Многие из нас в меру своих физических и интеллектуальных возможностей хотят учиться, освоить ту или иную специальность, профессию. Но препятствием для нас является расстояние, которое мы должны преодолеть, прежде чем попадем в аудиторию учебного заведения.

Ольга. Что ты конкретно предлагаешь?

Олег. Дистанционное обучение для маломобильных граждан общества. Преподаватель при помощи современных электронных средств проводит занятия, читает лекции для лиц, которые не могут по своим физическим возможностям присутствовать на лекции.

Ольга. Таким образом, значительно расширяется круг лиц, которым предоставляется возможность продолжить свое образование или повысить его уровень.

Олег. Расширяется поле научной деятельности. Повышается вероятность интеллектуального «всплеска», что приводит к научным открытиям и дальнейшему развитию научно-технического прогресса.

Ольга. Исключать лиц с альтернативными возможностями от фактического участия в процессе генерирования новых научных идей не разумно. Но чтобы эти люди смогли сделать что-то полезное для общества необходимо организовать процесс передачи знаний. Обеспечить образовательный процесс. Дать реальную, а не бумажную возможность получить этим людям соответствующее их возможностям образование.

Олег. Тем более что современные рабочие места максимально компьютеризированы. Наукоемкое производство позволяет решать ряд задач, находясь не обязательно в каком-то конкретном месте. Удаленный офис можно организовать и у себя дома. Какая разница, где человек будет физически находиться в одном общем помещении именуемом «офисом» или работать, создавая кокой-то интеллектуальный продукт на индивидуальной рабочей «площадке» у себя дома? Ведь главное – результат.

Ольга. Опять ты размечтался.

Олег. Мы размечтались.

Ольга. Несмотря ни на что я выложу наши мысли на всеобщее обозрение.

Олег. Валяй. Я полностью тебя поддерживаю и себя тоже.

Ольга. Интересно, что из этого получиться? Кстати, учиться дистанционно могут и физически здоровые люди, которые в силу тех или иных обстоятельств не могут присутствовать в аудитории на лекции.

Олег. Повышение общего уровня образования населения подчеркивает культурный статус общества.

Ольга. Хорошо говорим. Надо действовать.

Олег. И я об этом. Надо действовать, а не показным декларированием мировых стандартов заниматься. Для себя живем, а не для других. Другим обществам даже хорошо, что наше общество такое недоразвитое.

Ольга. Недостаточно конкурентоспособное.

Олег. У нас низкая информационная мобильность интеллектуальной составляющей культурного развития общества.

Ольга. Эка хватил! Нагородил столько сложных смысловых конструкций. Нам хоть бы выучиться возможность предоставили, а ты о высоких материях разговор заводишь.

Олег. Писать обо всем надо, а не только о стандарте образования для лиц не способных присутствовать в аудитории. Ведь мы же такие люди, как и те, что там сидят и слушают преподавателя. Просто мы менее подвижны или физически далеко находимся от учебного заведения.

Ольга. Для современных электронных систем расстояние не является препятствием. Из космоса получаем информацию, а из аудитории находящейся в нескольких километрах до сих пор не можем принять так необходимый нам «сигнал».

Олег. Надо обо всем этом написать. Может, что ни будь измениться. Ладно. Поговорили и хватит. Готовиться к экзаменам, как-то надо.

Ольга. Попрошу родителей. Пусть они сходят в библиотеку и сами законспектируют информацию для меня. Если я сама не могу до физического источника этой информации добраться.

Олег. Желаю успеха. До встречи в Skype.

Ольга. До встречи.

 

Олег и Ольга уезжают со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ПЯТНАДЦАТОЕ

Олег, выпускник института, в своей квартире. Ольга, выпускница института, в своей квартире.

 

Олег и Ольга сидит в инвалидных колясках, и держат в руках планшеты.

 

Олег и Ольга разговаривают по Skype.

 

Олег. Привет, молодой специалист!

Ольга. Привет, инженер. Нашел работу?

Олег. Пока нет. Практического опыта у меня нет. А еще, как узнают, что я «колясочник» так человек на том конце провода дар речи теряет, и телефонная трубка из рук вываливается. А у тебя, как с трудоустройством?

Ольга. В ответ одни удивления и сочувствия. Мол, как же вы девушка добираться до работы будете? И намекают, что им физически здоровые люди нужны.

Олег. Буд-то мы какие-то заразные. И почему нас все за больных и убогих принимают. Мы такие же люди, как все. Только не с помощью ног передвигаемся, а с помощью инвалидной коляски.

Ольга. Вот именно. Им-то какая разница, как кто двигается? Главное работу качественно и своевременно выполнять.

Олег. Это мы так думаем. А они нас в упор не видят и не воспринимают, как потенциальных работников.

Ольга. Обидно. Правда?

Олег. Надо не «слюни распускать», а отстаивать свои возможности и право на работу. Мы такие же, как они. Объяснять будем, и добиваться права трудится по своей специальности.

Ольга. Дело в том, что у организаций, предприятий и фирм нет большого желания принимать на работу инвалидов-колясочников.

Олег. Устаревшие шаблоны-комплексы работодателей и надуманные страхи работников.

Ольга. Какие устаревшие взгляды на людей с альтернативными возможностями! Создание доступной среды обитания позволит нам в полной мере реализоваться, как специалисты, как личности. От этого только польза всем будет. Почему так сложно понять и принять эти очевидную реальность?

Олег. Это результат недостаточного специфического опыта взаимодействия работодателей и сотрудников в смешанном по физическим характеристикам коллективе. Мы сами будим просвещать отдельных «тугодумов». Объяснять им пользу нашего полноценного участия в производственном процессе.

Ольга. Мы экономически активное население и мы можем работать так же, как они. Какая разница, где находится мое рабочее место? Главное, что я работаю. Выполняю порученное мне задание.

Олег. Ты права! Мы тоже должны иметь возможность строить свою профессиональную карьеру. Мы одинаковые. Физические особенности не причина обращаться с нами, как неудачниками. Мы обладаем такими же знаниями, как и другие специалисты.

Ольга. Если бы все было так просто.

Олег. Главное не отчаиваться. Надо доказать свою состоятельность и право работать с коллегами по работе на равных.

Ольга. У нас демократия и рыночные отношения. Право на место под «солнцем» у нас есть. Так воспользуемся им в полной мере.

Олег. Будем держаться вместе.

Ольга. И у нас все получится.

Олег. Займемся поиском работы?

Ольга. Я приложу максимум усилий, чтобы ее найти.

Олег. Тогда до встречи.

Ольга. Я найду работу и буду работать. Обязательно буду работать.

Олег. Если бы работодатели повернулись к нам лицом и стали воспринимать нас, как полноценных работников, то рабочих рук заметно бы прибавилось. До встречи.

 

Олег и Ольга уезжают со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ШЕСТНАДЦАТОЕ

Олег, мужчина лет сорока, в своей квартире. Ольга, женщина лет сорока, в своей квартире.

 

Олег и Ольга сидит в инвалидных колясках, и держат в руках планшеты.

 

Олег и Ольга разговаривают по Skype.

 

Олег. Здравствуй, Оля.

Ольга. Здравствуй, Олег. Как дела?

Олег. Целый день работал за компьютером.

Ольга. Сложный заказ?

Олег. Какое там. Хочу денег подзаработать маме на лечение.

Ольга. Как она?

Олег. В таком возрасте есть от чего лечиться. Пенсии у нас с ней, сама знаешь не ахти какие.

Ольга. Это точно. Я тоже из кожи вон лезу. Чуть из коляски не выскакиваю, а оплата труда маленькая.

Олег. Мне открытым текстом сказали, мол, радуйся, что вообще заказы есть. Им студенты еще дешевле обходятся. Так что лучше не роптать по пустякам.

Ольга. Ничего себе «пустяки». Работать за копейки. С твоей квалификацией здоровые люди такие деньги зарабатывают.

Олег. Так-то «здоровые».

Ольга. Несправедливо получается.

Олег. Такова действительность. А помнишь, когда-то мечтали, как по служебной лестнице подниматься будем. Как станем профессионалами.

Ольга. Хорошо хоть такая работа есть. В нашем возрасте здоровым людям не просто устроиться на работу, а о нас, что говорить.

Олег. Не унывай. Мы еще поработаем.

Ольга. Родители состарились. Им уже нелегко нас обслуживать.

Олег. Время, как быстро летит. Недавно выпускниками были, а уже за сорок.

Ольга. Страшно становиться, как о будущем подумаю. Где доживать свой век будем?

Олег. Эка хватила! Еще поживем. Посмотрим на этот мир в окно и «планшеты».

Ольга. Хороша перспектива.

Олег. Мне совершенно не нравиться твой тон. Откуда пессимизм? Другим советами, личным примером помогаем, а сами «скукожились» под «градом» жизненных неурядиц. Выше голову! Жизнь идет на встречу только тем, кто сам делает ей шаг навстречу. Так беги в смысле катись к ней на всех парах.

Ольга. В комнате шибко не разгонишься.

Олег. А ты интернет привлекай. Там расстояния куда длиннее.

Ольга. Спасибо за совет. Я уже им лет двадцать пять пользуюсь.

Олег. Ничего-ничего. Я сдаваться не собираюсь и тебе запрещаю.

Ольга. Станешь безработным, звони. Обсудим и эту тему.

Олег. Вот еще новости! Я пока на инвалидную пенсию жить не собираюсь. Поработаю сколько смогу.

Ольга. И я поработаю.

Олег. Не унывай. Ладно, до встречи.

Ольга. Пока, востребованный работник.

 

Олег и Ольга уезжают со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ СЕМНАДЦАТОЕ

Олег, мужчина лет шестидесяти, в своей квартире. Ольга, женщина лет шестидесяти, в своей квартире.

 

Олег и Ольга сидит в инвалидных колясках, и держат в руках планшеты.

 

Олег и Ольга разговаривают по Skype

 

Ольга. Привет, как здоровье?

Олег. Здравствуй. Еще есть силы кататься по квартире. А у тебя?

Ольга. Трудновато. Руки уже не те. Болят.

Олег. И у меня мышцы какие-то дряхлые стали. А бывало, не ездил, а летал по квартире. Туда-сюда. Туда-сюда.

Ольга. На страницах интернета мы куда моложавее. Читал, как люди нашего возраста отдыхают?

Олег. Молодцы! Живут на всю катушку. Зажигают, а не коптят.

Ольга. Это хорошо когда есть возможность заниматься любимым делом.

Олег. Я нам работу новую нашел.

Ольга. Что опять удумал неугомонный, маломобильный пенсионер?

Олег. Нам надо с тобой молодым людям с альтернативными возможностями свой жизненный опыт передавать.

Ольга. Точно. Научим их адаптироваться к окружающей среде.

Олег. А что? Своеобразное виртуальное наставничество. Пусть читают и делают выводы. Как трудности маломобильной жизни преодолевать.

Ольга. Как стать востребованным обществом полноценным гражданином, несмотря на свои физические недостатки.

Олег. Надо рассказать нам про свою жизнь.

Ольга. Как мечтали?

Олег. Как жили. Пусть «заочно», скомкано, невнятно, но жили.

Ольга. Неужели это будет кому-то интересно?

Олег. Почитаем отзывы. Ну, что слабо?

Ольга. Нет. Давай за работу!

Олег. Вот видишь и опять для нас работа нашлась. А ты говорила, что мы уже старые и не конкурентоспособные.

Ольга. Так это когда было. Я еще, ух!

Олег. Жаль, детей у нас нет. Совсем взрослые были бы.

Ольга. Зачем ты все испортил?

Олег. Извини. Само как-то вырвалось.

Ольга. Я сама об это часто думаю. Обидно, правда?

Олег. Правда. Предлагаю оказывать посильную помощь всем детям в не зависимости от их физического состояния.

Ольга. Что мы можем?

Олег. А дельный совет? А личный пример, как не сдаваться никогда и не пасовать ни перед какими трудностями. Как двигаться в намеченном направлении и добиваться поставленных целей.

Ольга. Кому интересна наша с тобой квартирная жизнь? разве что поделиться своей силой духа и желанием не смотря ни на что жить полноценной, настоящей жизнью.

Олег. Хоть у нас жизнь и была, правда, говоря, по большей степени виртуальная, но даже этот «куцый» опыт надо передать. Поделиться своими «домашними заготовками». Может быть, кому-нибудь они и пригодятся.

Ольга. Будем надеяться, что вклад инвалидов в развитие общества хоть частично оценят.

Олег. Я рвусь в бой!

Ольга. А у меня папа умер.

 

Пауза.

 

Олег. Прими соболезнования.

Ольга. Знаешь. Я попросила маму, чтобы она отдала меня в интернат для престарелых инвалидов. Ей уже со мной не справиться. Сама еле ходит. А тут я еще на коляске.

Олег. Подожди! Не отключайся! Ты в какой интернат поселишься? Я хочу поселиться с тобой. Надоело виртуальное общение. Пришло время настоящего «живого» разговора.

Ольга. А ты думаешь, что нам в «живую» будет интересно разговаривать?

Олег. Конечно! Я сегодня же поговорю со своей мамой. Довольно ей меня по квартире катать. Мы с тобой еще покажем, какие мы молодцы.

Ольга. Спасибо за понимание и поддержку. Тогда до встречи «живьем».

Олег. До встречи на новом месте.

 

Олег и Ольга уезжают со сцены.

 

ЗАНАВЕС

 

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

Двор дома-интерната. В глубине сцены жилой корпус дома интерната. По бокам сцены растут деревья. В левой части сцены относительно зрительного зала располагаются въездные ворота и проходная. В центре сцены лужайка для прогулок.

 

ЯВЛЕНИЕ ПЕРВОЕ

Утро. Двор дома-интерната. Уборщик территорий, рабочий по комплексному ремонту зданий в казенных фуфайках.

 

Уборщик территорий подметает метлой лужайку.

 

Рабочий по комплексному ремонту зданий стоит у въездных ворот.

 

Уборщик территорий (обращается к рабочему). Помог бы. Все равно стоишь без дела.

Рабочий (молодцеватым голосом). Я на посту!

Уборщик территорий. Да кому этот дом-интернат нужен? Собрали со всего региона убогих. Помоги отнести мусор до мусорного бака.

Рабочий. Не могу. В любую минуту «хозяйка» приехать может. Сама знаешь она дама строгая. Ждать у ворот не любит.

Уборщик территорий. Да мы быстро. Туда и обратно.

 

Рабочий делает несколько шагов по направлению к уборщику территорий.

 

Раздается стук в ворота.

 

(Голос директора дома-интерната). Открывай! Спишь или опять пьяный?

 

Рабочий трусцой бежит к воротам. Открывает ворота.

 

Во двор дома интерната входит директор дома-интерната.

 

ЯВЛЕНИЕ ВТОРОЕ

Двор дома-интерната. Директор дома-интерната одета стильно, рабочий по комплексному ремонту зданий, уборщик территорий.

 

Директор (обращается к рабочему). Опять двадцать пять? Совсем память пропил? Я тебя, на каких условиях сюда брала? Или на улицу хочешь? Так я не держу. Хоть сейчас трудовую книжку в руки и шагом марш отсюда. Другого бедолагу, более понятливого и благодарного найду.

Рабочий (учтиво склонившись). Здравствуйте «хозяйка». Я стою на посту ни свет ни заря. Тут я был. Тут. Замешкался малость.

Директор (кивает головой в сторону уборщика территорий). Что на молодуху засмотрелся? Так я и ее в два счета для пары. За воротами любоваться друг другом будете.

Рабочий. «Хозяйка», больше такого не повториться.

Директор (мягким голосом). Смотри у меня. Быстро ты мою доброту забываешь. Кто тебя сюда взял по трудовой книжке до пенсии доработать? Другой бы в ноги кланялся, а ты «замешкался». Значит так. Помоешь мою машину. Запылилась что-то. Потом…

Рабочий. Так я ее только вчера мыл.

Директор (грозно). Что? Опять начинаешь?

Рабочий. Будет сделано «хозяйка».

Директор. То-то.

 

Директор дома-интерната подходит к уборщику территорий.

 

Уборщик территорий (учтивым голосом). Здравствуйте.

Директор. Здравствуй. Сколько раз я говорила, чтобы к моему приезду дорожка уже подметена была. Что непонятного? Или мне прикажешь сквозь мусор до своего кабинета добираться?

Уборщик территорий. Осень. Много листьев нападало. Быстро не получается.

Директор. У одного мозги от спиртного атрофировались, а у тебя девичья память значит? Вот, как ты благодаришь меня. Забыла? Так я напомню! На заработки с другого региона приехала. Ни регистрации, ни трудовой книжки. А я пожалела. Взяла. Работу тебе дала. Бесплатно ешь, спишь, одеваешься. Денежки родственникам посылаешь. Жируешь за мой счет в доме-интернате.

Уборщик территорий. Извините. Я сейчас быстро управлюсь.

Директор. Мети. Не по мусору же мне в кабинет к себе идти.

 

Из дома-интерната выходит социальный педагог. Быстро идет к директору дома-интерната.

 

ЯВЛЕНИЕ ТРЕТЬЕ

Двор дома-интерната. Директор дома-интерната, рабочий по комплексному ремонту зданий, уборщик территорий, социальный педагог.

 

Уборщик территорий подметает дорожку, ведущую к дому-интернату.

 

Рабочий смиренно стоит рядом с директором дома-интерната.

 

Социальный педагог подходит к директору.

 

Социальный педагог (обращается к директору). Здравствуйте! К нам сегодня поступят сразу два человека.

Директор. Не впервой. Наше заведение для этого и существует. Справимся. Поселите их в свободную комнату и дело с концом.

Социальный педагог. Инвалиды-колясочники разного пола. Необходимы две комнаты. А свободные комнаты находятся в плачевном состоянии. В них жить нельзя.

Директор. Что ж, пусть ваш сын переселяется к вам в комнату. Сами понимаете у нас дом-интернат не резиновый. А в освободившуюся комнату мы временно поселим маломобильных граждан.

Социальный педагог. Я и сын тоже разного пола.

Директор. А это, голубушка, уже не считается. Вы же близкие родственники.

Социальный педагог. Есть две комнаты более-менее. Только в одной надо окно отремонтировать. Плохо закрывается. А в другой дверной замок новый вставить. Ну и уборку произвести. А так жить можно.

Директор. Что вы тогда мне голову морочите. (Обращается к рабочему.) Ты же мне говорил, что все комнаты к зиме готовы. Скоро отопительный сезон начнется, а у нас ветер из комнаты в комнату шастает. Я за что тебе деньги плачу?

Рабочий. Пустяки. Работы на день. К вечеру комнаты будут, как новенькие. Вы только денег мне на замок и оконную фурнитуру дайте. И я мигом все сделаю.

 

К директору подходит уборщик территорий.

 

Уборщик территорий (обращается к директору). Ваше распоряжение выполнено. Дорожка чистая.

Директор (язвительно). Сделала одолжение, спасибо. О чем раньше думала?

Уборщик Территорий. Я в вашем кабинете полы намою. Потом в корпусе тоже убираю. Затем на улицу подметать выхожу.

Директор (обращается ко всем присутствующим на сцене). Люди сейчас приедут. Погляжу я на вас работнички, и хочется мне вам в глаза, прямо сказать. Плохо вы к людям относитесь. Не любите вы людей, не уважаете. Одна свои личные интересы выше общественных ставит. Другой палец о палец не ударит, пока лично не проконтролируешь. Третья метлой лишний раз и тряпкой не соизволит махнуть. Тунеядцы, дармоеды, бессовестные. Кем руководить приходится.

Рабочий. Извини, «хозяюшка». Зарапортовались. Больше такого не повториться. Сейчас все сделаем. Вы только прикажите.

Уборщик территорий. Я сейчас пойду и приведу комнаты в надлежащий порядок.

Социальный педагог. А я приготовлю все соответствующие документы и вам на подпись предоставлю. Затем встречу новых жильцов.

Директор (обращается ко всем присутствующим). Занимайтесь. Задержалась я тут с вами. У меня своих дел не меряно. Я у себя буду. Все.

Рабочий. «Хозяйка», а деньги на дверной замок и фурнитуру?

Директор. Деньги? Я-то их зарабатываю. А вы получаете. Кормитесь из моих рук, а лишний раз «спасибо» не услышишь. (Обращается к рабочему.) Значит так. Вот деньги. Вначале машину мою в порядок приведешь, а потом в магазин сходишь. Сдачу оставляю тебе на чай. Знай, какая я добрая и щедрая.

Рабочий (наклоняет голову). Премного благодарствую. А машину вашу я сейчас же помою. Отполирую. Блестеть будет.

Директор (обращается к уборщику территорий). Грязь развела. В последний раз такое безобразие наблюдаю. Рублем накажу. Без премии оставлю.

Уборщик территории. Я теперь так делать буду. Вначале ваш кабинет мою, потом дорожку подметаю, а потом жилые корпуса убирать буду.

Директор (обращается к социальному педагогу). Твой сын-инвалид у меня на полном обеспечении состоит. Да и сама ты здесь кормишься. Если бы не я, где бы ты с ним сейчас маялась?

Социальный педагог. Спасибо, за доброту и понимание. Все, как надо сделаю. Родственники поступающих к нам инвалидов-колясочников будут довольны.

Директор (обращается ко всем присутствующим). То-то же. Я в кабинете. Жду докладов о проделанной работе.

 

Директор важно идет по дорожке к корпусу дома-интерната.

 

Рабочий (прячет деньги в карман). Кормилица наша.

Уборщик территорий (обращается к рабочему и социальному педагогу). Подумаешь «бизнес-леди». Знаем мы про все ее махинации. Если бы не мое нелегальное положение я бы ей показала, где «раки зимуют».

Социальный педагог (обращается к рабочему и уборщику территорий). Меня мой ребенок по рукам и ногам вяжет. За ним постоянный уход нужен. Где я еще такую работу найду? Вот и терпеть все ее «выкрутасы» приходиться. Куда денешься?

Рабочий (обращается к уборщику территорий и социальному педагогу). Мне до пенсии чуть больше года осталось. Кому я в таком возрасте нужен? Ну и сами знаете, болен я. Без рюмки не человек. А «хозяйка» меня по трудовой книжке оформила. Вошла значит в мое положение. Надо же мне, как-то до пенсии доработать? Спеси и строгости у нее хоть отбавляй. А может так и надо с нами убогими? У всех у нас «рыльце в пуху».

 

Пауза.

 

Из корпуса дома-интерната вышли три инвалида в казенных фуфайках. Двое мужчин и одна женщина. Они идут по дорожке навстречу Директору.

 

ЯВЛЕНИЕ ЧЕТВЕРТОЕ

Двор дома-интерната. Директор дома-интерната, рабочий по комплексному ремонту зданий, уборщик территорий, социальный педагог, 1-й инвалид мужчина, 2-й инвалид мужчина, 3-й инвалид женщина.

 

Инвалиды встречаются с директором на дорожке и останавливаются.

 

Директор (обращается к инвалидам слащавым голосом). Здравствуйте, дорогие мои. Как живется у нас? как спали? Уже позавтракали?

1-й инвалид (бурчит недовольно). Плохо живем. Развлечений мало. Скучно у вас тут.

Директор (с искусственной улыбкой). Отчего же скучно? А телевизор? А радио?

1-й инвалид (с раздражением). Голубушка, телевизор показывает всего два канала. Антенна-то тю-тю. А радио не работает. Провод оборван. Так что в «информационных потемках» прозябаем, голубушка.

Директор (с казенным сочувствием). Понимаю ваши проблемы. Мы своевременно разберемся с информационным «полем» и дадим официальный ответ. А вы пока газеты читайте. Там сейчас обо всем пишут.

1-й инвалид (с удивление разводит руками). Да как же, матушка, их читать, когда ваша девушка (тычет пальцем в сторону уборщика территорий) все газеты на окна извела.

Директор (демонстративно возмущается). Безобразие! Так обращаться с «желтой» прессой.

1-й инвалид. Не щадит даже центральные газеты. Ты вначале дай нам их почитать, а потом и используй по назначению. Я так понимаю, матушка.

Директор. Издержки безотходного производства. Спасибо за «сигнал» мы примем экстренные меры.

2-й инвалид (обращается к директору). Я хочу вам заметить, что постельное белье меняют не регулярно. Не порядок я вам доложу. И халаты все грязные. Прикажите выдать чистые.

Директор. Сделаем, голубчик.

3-й инвалид (обращается к директору). Кашу сегодня не доварили. А вчера щи кислые к столу подали. Я есть их, не смогла. Хорошо хоть хлеба вдоволь. Водичкой запила и день прожит.

Директор. Зачем же водичкой? Чай же есть.

3-й инвалид. Разве вы не знаете, что чай только утром и вечером подают. А в обед компот наливают без сахара.

Директор. Заработалась. Минутки свободной нет. А от сахара может развиться сахарный диабет. О вашем же здоровье заботимся, душечка. Бережем вас.

3-й инвалид. Спасибо за заботу. Только прикажите к обеду сахар подавать.

Директор. Сделаем. (Обращается ко всем инвалидам.) Сами примите к сведению и другим постояльцам передайте. Если есть, какие вопросы или жалобы на обслуживающий персонал обращайтесь прямо ко мне. Уж я приму экстренные меры.

1-й инвалид. Спасибо, заступница, за заботу. Здоровья тебе и всяких благ.

 

1-й инвалид, 2-й инвалид, 3-й инвалид уходят со сцены.

ЯВЛЕНИЕ ПЯТОЕ

Двор дома-интерната. Директор дома-интерната, рабочий по комплексному ремонту зданий, уборщик территорий, социальный педагог.

 

Директор (строгим голосом). Ну? Что смотрите? Супостаты! Долго я буду выслушивать жалобы, как вы измываетесь над жильцами вверенного мне дома-интерната? Почему меня хвалят, а вас на чем свет бранят? А я отвечу. Потому что я ночи не сплю. Вся в заботах о больных постояльцах. А вы тираните их, душегубы! Все показатели мне портите. Вот только пусть хоть одна жалоба за ворота моего дома-интерната выйдет. Я вам такое устрою. Полетите у меня отсюда все верх тормашками.

Рабочий. Да как же «хозяюшка» жалоба наружу «просочится» если потерпевшие за эти ворота никогда не выходят?

Директор. А это уже не моя забота. Ты у нас тут стоишь «на посту» вот с тебя первого и спрос будет.

Рабочий. Так я что? Я ничего. Я, как вы изволите знать, иногда по вашим делам отлучаюсь. Вот и сейчас пойду за ворота мыть вашу машину. Потом в магазин.

Директор. Ты мне не хами! Ишь разговорился. Забыл, кто тебя кормит и зарплату платит?

Рабочий. Так я пойду. У меня автомобиль не мытый стоит.

Директор. Давно пора было идти, а не лясы тут «точить».

Уборщик территорий (обращается к директору). Прикажите жидкость для мытья окон купить. А газеты они в «нужник» таскают. Сами знает, туалетную бумагу мы редко закупаем.

Директор (обращается к уборщику территорий). Деньги казенные считать вздумала? Ты на других не вали. Хватит бездельничать. Работать надо, а не отговорки искать. На тебя больше всего жалоб.

Уборщик территорий. Так, когда я все успею. И помыть, и постирать, и в комнатах убраться. Двор опять же на мне.

Директор. Я тебе за работу деньги плачу.

Уборщик территорий. За одну ставку, а работаю за троих.

Директор. Так ты у меня на полном обеспечении находишься. Зачем тебе деньги?

Социальный педагог (обращается к директору). Телевизор, который вы жильцам дали совсем старый. Он «аналоговый», а «цифровую плазму» вы же домой забрали. Радио после последнего ремонта работать перестало. Провода какой-то умник по незнанию срезал. А радио – это стратегический объект в системе гражданской обороны. Вдруг сигнал, какой передадут, а мы и не услышим. Вот беда будет.

Директор. Надо быть оптимистом. Сама мямлишь и подопечные твои кляузники. Разъяснять им надо, что жаловаться на всякого рода неудобства не прилично. У нас стандартное заведение. Что они «пыль поднимают»? Это твое упущение. Работай, воспитывай. (Обращается ко всем присутствующим). Всем за работу. Я у себя.

 

Все уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ШЕСТОЕ

Двор дома-интерната. Рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, Ольга.

 

Рабочий по комплексному ремонту зданий открывает ворота.

 

Через ворота социальный педагог вкатывает во двор дома-интерната инвалидную коляску, в которой сидит Ольга.

 

Ольга. Я сама. Сама ехать хочу. Я тысячу лет на улице не была и по настоящей земле не ездила. Разрешите мне самой передвигаться.

Социальный педагог. Сейчас я вам во двор заехать помогу. Вот так.

Ольга. Спасибо. Дальше я сама.

 

Рабочий закрывает ворота.

 

Социальный педагог подходит к рабочему.

 

Социальный педагог (обращается к рабочему). Комната готова?

Рабочий. Окна я отремонтировал. Сейчас уборщик территорий порядок там наведет и все.

Социальный педагог. Хорошо. Ты пока присмотри за ней (кивает в сторону Ольги) пока я документы на нее директору представлю.

Рабочий. Не переживай. Иди, докладывай. Покараулю.

Социальный педагог (обращается к Ольге). Вы подышите свежим воздухом. Я доложу руководству о вашем прибытии и провожу вас в вашу комнату. Комната чудесная. Только что отремонтированная. У нас приятный, чистый воздух. Сосны.

Ольга. Не волнуйтесь. Теперь я уже дома. Мне спешить некуда.

Рабочий. Это точно. Отсюда у всех постояльцев одна дорога.

Социальный педагог. Что за вздор! Не слушайте его. Это он так шутит. «Черный юмор» называется.

Ольга. Я вовсе не обижаюсь.

Социальный педагог. Не скучайте. Я мигом.

 

Социальный педагог уходит со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ СЕДЬМОЕ

Двор дома-интерната. Рабочий по комплексному ремонту зданий, Ольга.

 

Рабочий. Что родственники все померли?

Ольга. Папа умер. А мама еще жива.

Рабочий. Я так и думал. Отказались, значит. Сюда за ненадобностью сбагрили.

Ольга. Что вы! Я сама так решила. Мама уже старенькая ей со мной уже не справиться.

Рабочий. Геройский поступок. Благородный можно даже сказать.

Ольга. Не волнуйтесь. Мама будет ко мне приезжать в гости.

Рабочий. Смелая вы женщина. Вы хоть понимаете, куда вы приехали на самом деле?

Ольга. Дом-интернат для инвалидов.

Рабочий. Ну-ну.

 

Из жилого корпуса дома-интерната по направлению к Ольге идут директор и социальный педагог.

 

ЯВЛЕНИЕ ВОСЬМОЕ

Двор дома-интерната. Директор дома-интерната, рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, Ольга.

 

Социальный педагог (обращается к Ольге). Я извиняюсь, но мне срочно надо ехать еще за одним будущим жильцом нашего чудесного дома-интерната.

Ольга. Это мой давний знакомый. Вот он действительно герой. Узнал, что я еду сюда и решил составить мне компанию. Разве это не благородство?

Социальный педагог. Благородство, благородство. (Обращается к директору.) Так я пошла?

Директор (строгим голосом). Идите. Одна нога здесь другая там.

Социальный педагог. Я мигом. (Обращается к рабочему.) Открой мне ворота. И, пожалуйста, новенькую проведи в ее комнату.

Рабочий. Будет сделано.

Директор (обращается к Ольге ласковым голосом). Здравствуйте, Ольга. У нас чудесный персонал и дружный коллектив жильцов. Вам у нас понравиться.

Ольга. Спасибо за заботу.

Директор. Это наш долг. Жильцы дома-интерната живут у нас на полном государственном обеспечении. Вы ни в чем не будете нуждаться. Спасибо, что выбрали наш дом-интернат. А сейчас, извините, буду вынуждена вас оставить. Работа.

Ольга. Понимаю, понимаю. Не часто встретить в наше время такого заботливого руководителя.

Директор (отвечает мягким голосом Ольге). Спасибо за понимание. (Грубым голосом обращается к рабочему.) Что стоишь истуканом? Открывай ворота. Не видишь, я иду. (Обращается к социальному педагогу.) Привезешь второго жильца, разместишь и мне по телефону доложишь. (Обращается к рабочему.) Я домой. Если что, я на совещании.

Рабочий. Как прикажете. Разрешите проводить до автомобиля.

 

Рабочий открывает ворота.

 

Директор дома-интерната, социальный педагог, рабочий уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ДЕВЯТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Витя.

 

Витя на инвалидной коляске едет от жилого корпуса дома-интерната по направлению к Ольге.

 

Ольга (разговаривает сама с собой). Вот я и на новом месте. Покатаюсь по дорожкам. Познакомлюсь с жильцами. Наверно интересные люди. Директор такая обходительная. Сразу видно заботливый хозяйственник. Вся в делах.

 

К Ольге подъезжает Витя.

 

Витя. Здравствуйте! Вы теперь у нас жить будете?

Ольга. Здравствуй, дорогой. Как тебя зовут?

Витя. Меня зовут Витя. Я уже около года живу в доме-интернате. Все здесь знаю. Хотите покажу?

Ольга. Хочу.

Витя. А как вас зовут?

Ольга. Зови меня просто, бабушка Оля.

Витя. Наконец я не один. А то все ногами ходят. Только я на коляске езжу. Теперь не скучно будет. А то все смотрят на меня, как на калеку какого-то. А я здоровый человек. Просто ходить не могу.

Ольга. Правильно, Витя. Не сдайся. К нам еще сегодня один колясочник приедет. Мой старинный друг.

Витя. Знаю. За ним моя мама поехала. Она в доме-интернате работает социальным педагогом. Мама у меня хорошая. Она раньше в школе учителем работала. Ее там все уважали. Из-за меня сюда работать пошла. Мешаю я ей.

Ольга. Что ты! Разве ты можешь своей матери мешать?

Витя. Вы же переехали сюда, чтобы своей маме не мешать.

Ольга. Мама у меня уже старенькая. Ей и за собой ухаживать трудно. Это вынужденная мера. Ты же совсем другое дело. Вырастешь, выучишься. Опорой для своей мамы станешь. Она еще тобой гордиться будет.

Витя. На домашнем обучении трудно. Мама помогает. Но я все равно плохо понимаю.

Ольга. Ничего. Главное не падай духом. Все образуется.

Витя. Что это у вас в руках?

Ольга. «Планшет». Я через него с миром общаюсь и своим товарищем.

Витя. Вот бы мне такой. Интернет есть?

Ольга. Есть. Умеешь пользоваться?

Витя. Научусь.

Ольга. Давай ты мне дом-интернат покажешь, а я тебе покажу, как работать на «планшете».

Витя. Согласен. Поехали?

Ольга. Поехали.

 

Ольга и Витя уезжают со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ДЕСЯТОЕ

Двор дома-интерната Рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, Олег.

 

Рабочий открывает ворота, и социальный педагог вкатывает инвалидную коляску с Олегом во двор дома-интерната.

 

Рабочий (обращается к социальному педагогу). С прибытием.

Социальный педагог (обращается к рабочему). Устала, как собака. Директор здесь?

Рабочий. На совещании.

Социальный педагог. Ясно. По своим делам поехала. Значит, завтра о проделанной работе докладывать буду.

Рабочий. Сама новеньких оформишь?

Социальный педагог. Не привыкать. Я и так за нее почти всю работу делаю. Она только подписи ставит.

Рабочий. Сама понимать должна. Она барыня. А ты простолюдинка.

Социальный педагог. Из государственного учреждения свою вотчину сделала. Бессовестная.

Рабочий. Бизнес-леди. У таких господ государственный карман, как свой.

Социальный педагог. Тоже мне столбовая дворянка. Сообщить бы куда следует, что она здесь вытворяет.

Рабочий (громко шепчет). Тише ты. Постояльцы услышать. Негоже «сор из избы выносить».

Социальный педагог. Шут с ней. Таких казнокрадов, как она тьма тьмущая. Открой любую газету. Включи радио или телевизор. Одни разговоры про них. Буд-то и поговорить больше не о ком. Что у нас честные люди в стране перевелись?

Рабочий. Дела делать надо.

Социальный педагог. Комната для постояльца голова?

Рабочий. Готова.

Социальный педагог (обращается к Олегу). Извините. Немного замешкалась. Сейчас я вам вашу комнату покажу. Дом-интернат у нас чудесный. Надеюсь, он вам понравиться.

Олег. А Ольгу уже привезли?

Социальный педагог. Да. В первой половине дня.

Олег. А где ее можно увидеть?

Рабочий. Так они на колясках по дому-интернату туда-сюда, как гонщики летают.

Олег. Они?

Социальный педагог. Наверно мой сын ей дом-интернат показывает. Не волнуйтесь он у меня смирный мальчик. Тоже колясочник.

Олег. Колясочник? Так у нас здесь целая команда! Отлично! Вместе не пропадем. А я все переживал, что Ольге среди здоровых людей неуютно будет. Решил вот составить ей компанию. Ошибся, значит.

Социальный педагог. Вы, что передумали? Домой хотите? Вас к матери отвезти?

Олег. Что вы. Наоборот. Я очень рад. И не сколечко не жалею о сделанном мною выборе.

Социальный педагог. Тогда вы погуляйте здесь. Подышите свежим воздухом. У нас сосны растут.

Олег. С удовольствием. Я много лет из дома не выезжал. Отвык от улицы.

Социальный педагог. Теперь у вас будет много свободного времени. Отдыхайте на свежем воздухе сколько хотите.

Олег. Спасибо. Я всем доволен. Поеду, поищу Ольгу и вашего сына. Присоединюсь к их веселой команде.

Социальный педагог. Не беспокойтесь. Я сейчас их найду и приглашу сюда на площадку.

Рабочий (обращается к социальному педагогу). Ты вначале «хозяйке» доложись по телефону. А то завтра опять «разнос» устроит.

Социальный педагог. Хорошо.

Рабочий. А вот и «гонщики» к нам едут.

 

От жилого корпуса дома-интерната по направлению к присутствующим на сцене едут Ольга и Витя.

 

ЯВЛЕНИЕ ОДИННАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната Рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, Олег, Ольга, Витя.

 

Ольга и Витя подъезжают к рабочему, социальному педагогу и Олегу.

 

Олег и Ольга с интересом рассматривают друг друга.

 

Витя. Привет, мама. А я бабушке Оле уже весь дом-интернат показал.

Социальный педагог. Молодец. Принимайте в свою сборную команду нового «спортсмена».

Витя (обращается к Олегу). Здравствуйте. Дедушка Олег?

Олег. Да.

Витя. Мне про вас много хорошего бабушка Оля рассказывала. Вы такой активный. Я тоже, как говорит мама, непоседа.

Ольга (обращается к Олегу). Я вам не нравлюсь? Не такой меня представляли?

Олег (обращается к Ольге). Что вы! Я очень рад. Наконец-то мы действительно вместе. И вживую, а не по интернету сможем теперь общаться.

Ольга. Вы мне тоже очень симпатичны. Я очень рада нашей встрече.

Рабочий. Вы что давно не виделись?

Олег. Мы видимся в первый раз в жизни. Интернет не в счет.

Ольга. Да. Интернет не в счет.

Витя. Вот это да! Столько лет знакомы, а видите друг друга впервые.

Социальный педагог. Витя, ты уроки сделал?

Витя. Сделал.

Социальный педагог. Пойдем домой. Покажешь. Я буду все проверять.

Витя. Мама, так интересно. Представляешь. Друзья видят друг друга впервые. Десятки лет заочного знакомства. Вот это встреча!

Социальный педагог (обращается к Вите). Быстро в свою комнату! Я иду проверять уроки.

Витя (обращается к Ольге и Олегу). Можно мне дружить с вами?

Олег. Конечно можно.

Рабочий. Пойду на свой пост. Я и охранник и по мелкому ремонту. Как говориться «два в одном». У нас все так работают. Жаль зарплата одна.

 

Рабочий, социальный работник, Витя уходят со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ДВЕНАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната Олег, Ольга.

 

Олег. Здравствуй, Ольга.

Ольга. Здравствуй, Олег.

Олег. Как добралась?

Ольга. Быстро. А ты?

Олег. Без проблем.

Ольга. А мне Витя уже дом-интернат весь показал. Хочешь, покажу?

Олег. Хочу. А потом, что будем делать?

Ольга. Жить. Жить полноценной жизнью. Знаешь мне здесь нравиться.

Олег. Будем привыкать к спартанской обстановке.

Ольга. Я не думаю об этом. Главное – мы вместе и на земле. Не где-то там, в замкнутом пространстве квартиры, а на свободе, на улице. Смотри, какие пушистые облака. Какие запахи. Мы с тобой на улице. Понимаешь. На улице.

Олег. Действительно. Мы на улице. Когда меня выкатили из подъезда, я даже растерялся. По правде сказать, даже испугался. Столько лет на улице не был. Все так изменилось. Шум, гам, толкотня. Сюда приехал. Тихо, спокойно, птички щебечут. Знаешь, сидя в комнате, я переживал, что мы можем так никогда и не встретиться.

Ольга. Я тоже думала об этом. Как видишь, все обошлось. Мы встретились. Мы свободны, как птицы. Мы можем говорить теперь без помощи всяких электронных устройств днями.

Олег. Разговаривать в живую, так здорово. Мы правильно сделали, что переселились сюда жить.

Ольга. Врать не буду. У меня не было выбора. И мне очень приятно, что ты решил поселиться со мной здесь. Это поступок настоящего мужчины. Спасибо за поддержку. Одной мне было бы очень неуютно здесь.

Олег. Пустяки. Я очень рад, что мы встретились. Для меня это очень важно.

Ольга. Для меня тоже.

Олег. Ты была в своей комнате.

Ольга. Да. Скромно, но чисто. Мне понравилось. Кстати, твоя комната рядом с моей «кельей».

Олег. Мне очень приятно. Теперь мы по настоящему, а не виртуально сможем ездить друг к другу в гости.

Ольга. Точно. Наговоримся всласть.

Олег. Так ты покажешь мне окрестности нашего нового жилища?

Ольга. Совершенно не подумала, что можно ехать и разговаривать. Извини, еще не привыкла общаться в живую.

Олег. Подумаешь. Я тоже не привык. Поехали. Будем привыкать вместе.

 

Олег и Ольга уезжают со сцены.

 

ЯВЛЕНИЕ ТРИНАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег, Витя, рабочий по комплексному ремонту зданий, уборщик территорий, социальный педагог, 1-й инвалид мужчина, 2-й инвалид мужчина, 3-й инвалид женщина.

 

Социальный педагог (обращается к Олегу и Ольге). Привыкаете к новому месту?

Олег. Можно сказать, что уже привыкли.

Социальный педагог. Как ужин? Наелись?

Ольга. Спасибо, вкусно. Порции большие. Мы наелись.

Уборщик территорий. Как комнаты?

Олег. Комнаты чистые. Белье чистое. Все хорошо.

Уборщик территорий. Я старалась.

Рабочий. Если вам мелкий ремонт в комнатах понадобиться обращайтесь. Чем смогу помогу. На крупный ремонт денег у руководства нет.

Ольга. Чудесные комнаты. Все исправно работает.

Рабочий (обращается к Олегу). Как на счет новоселья? Может, обмоем это дело? У меня есть в загашнике.

Олег. Я не употребляю.

Рабочий. Думал, хоть теперь с кем посидеть будет, но вижу, ошибся. Ладно. Не впервой это дело одному употреблять. Пойду, отмечу ваше новоселье.

Социальный педагог. После разговоров с вами Витя сам не свой. Поехали в город и поехали. Хочет «планшет» купить, а у меня сейчас с деньгами заминка.

Витя. Как что-то купить, так у тебя сразу денег нет.

Ольга (обращается к Вите). Я тебе свой «планшет» дам. Общайся с миром, со сверстниками. Мы теперь с Олегом вживую разговариваем. «Отинтернетили» свое.

Социальный педагог. Неудобно. Ладно. Я в город съезжу. Посмотрю, приценюсь. Вам ничего ненужно?

Олег. У нас все есть. Езжайте по своим делам.

Уборщик территорий. Я бы тоже в город поехать могла, если бы не регистрация.

Ольга. У вас документы не в порядке?

Уборщик территорий. Если бы они были «в порядке», то разве бы я здесь за «копейки» работала на эту директрису?

Рабочий. «Хозяйку» не тронь. Она наш благодетель. Если бы не она, где бы мы работу нашли?

Уборщик территорий (обращается к рабочему). Не много же тебе надо. Дала на «чай», а ты и рад. Готов на четвереньках перед нею ползать.

Рабочий. Она меня до пенсии работой обеспечить обещала. Вот за что я ее уважаю.

Социальный педагог. Ладно. Я в город. (Обращается к Вите.) Езжай в свою комнату. Вечером приеду. Поговорим.

Витя. Хорошо. Я буду тебя ждать.

Уборщик территорий. Пойду и я к себе. Отдохну.

Рабочий (обращается к социальному педагогу). Пойдем я тебе ворота открою. И тоже отдохну малость.

Социальный педагог. Смотри не увлекайся. Кто мне вечером ворота откроет?

Рабочий. Я только для настроения. За новоселов. И все.

 

Рабочий и социальный педагог уходят со сцены через ворота.

 

Витя и уборщик территорий уходят со сцены в направлении жилого корпуса дома-интерната.

 

ЯВЛЕНИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег, 1-й инвалид мужчина, 2-й инвалид мужчина, 3-й инвалид женщина.

 

1-й инвалид (обращается к Ольге и Олегу). Вы действительно всему, что здесь говорят, верите?

Олег. А разве, что-то не так?

2-й инвалид. Да они вам голову морочат своей любезностью. Знаем мы их. У своей «командирши» врать научились.

Ольга. Мне кажется, вы сильно преувеличиваете. Посмотрите, как они нам рады. Открытые, добрые люди.

3-й инвалид. Я тебе, подруга, по-бабьи так скажу. Не любят они нас. Не уважают, как личностей. Мы для них не люди, а средство для «отмывки» государственных денег.

Ольга. Пустяки. Не может быть. Разве такое возможно?

Олег. Поживем, увидим.

1-й инвалид. Мы вас предупредили.

2-й инвалид. Пойдемте. Не будем мешать «новичкам» вживаться в окружающую их среду обитания.

3-й инвалид (обращается к Ольге). Надо нам с тобой о нашем, о «женском» поговорить.

Ольга. Обязательно поговорим.

1-й инвалид. Пойдемте телевизор смотреть.

2-й инвалид. Пойдем. Делать все равно нечего.

3-й инвалид. Точно. Скоро сериал начнется. Пошли быстрее.

Олег. Мы не поедем смотреть. За столько лет затворничества вдоволь насмотрелись. Поговорить хочется.

Ольга. Мы во дворе покатаемся. Подышим свежим воздухом.

 

1-й инвалид мужчина, 2-й инвалид мужчина, 3-й инвалид женщина уходят со сцены в направлении жилого корпуса дома-интерната.

 

ЯВЛЕНИЕ ПЯТНАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег.

 

Ольга. Неужели здесь действительно что-то не так?

Олег. Пустяки. Не обращай внимания. Наконец-то мы вместе. С остальным разберемся потом.

Ольга. Прокатимся.

Олег. Поехали.

 

Проезжают несколько метров и останавливаются.

 

Ольга. Подожди. У меня что-то с коляской случилось. Одно колесо не крутиться.

Олег. Сейчас посмотрю. (Подъезжает к Ольге.) Действительно сломалось.

Ольга. Ладно. Покататься не получилось. Тогда постоим, подышим воздухом.

Олег. Подышим, поговорим.

Ольга. Непривычно. Правда.

Олег. Действительно, как во сне. Неужели мы на улице. Дышим свежим воздухом. Разговариваем. Знакомы столько лет, а встретились и будто в первый раз. Даже о чем говорить, не знаем.

Ольга. Давай поговорим о нашей прошлой, комнатной, жизни и наметим планы на будущее.

Олег. Давай. Знаешь у меня о нашей, виртуальной, жизни остались одни хорошие воспоминания.

Ольга. Не выходя из дома, мы много добра людям сделали. И пусть это были только советы и выполнение посильной нам работы. Прожили мы свою жизнь не зря.

Олег. Я слышу в твоих словах грустные ноты. Жизнь дает нам такой шанс. Настоящий. Не на планшетном экране, а наяву. И мы сделаем все, чтобы помочь Вите, остальным жильцам, работникам дома-интерната стать другими.

Ольга. Стать счастливыми. Если бы я могла ходить. Все было бы иначе.

Олег. Мы бы с тобой никогда не встретились. Мы бы с тобой никогда не встретились. Я рад, что не могу ходить, потому что благодаря своей болезни я познакомился с тобой.

Ольга. Что за вздор! Мы бы с тобой встретились. Обязательно встретились и полюбили друг друга.

Олег. Я давно хотел тебе сказать. Но все не решался. Катался по комнате в инвалидной коляске и думал, думал. А вот теперь я понял, что надо было сказать. Давно надо было это сказать.

Ольга. Мы давно уже не молодые люди.

Олег. Ну и пусть. Другим помогаем, а о себе забыли. Мы тоже имеем право на счастье. Я и ты.

Ольга. Мы не виртуально, а по-настоящему встретились. Разве это не счастье?

Олег. Давай поженимся. По настоящему, как это делают физически здоровые люди. Ведь мы же такие, как они. Только не ходим.

Ольга. Наверно это будет выглядеть очень смешно. Пусть. Я согласна.

Олег. Отлично. Мы завтра же сообщим нашим родным и всем кого знаем. Попросим социального педагога нам помочь осуществить бракосочетание по всем правилам.

Ольга. Неудобно как-то.

Олег. Мы привыкли помогать другим, а получить самим помощь стесняемся.

Ольга. Какой насыщенный событиями день. Уже поздно и прохладно.

Олег. Осенью рано темнеет. Замерзла?

Ольга. Немного.

Олег. Я сейчас быстро съезжу в жилой корпус и позову, кого ни будь на помощь.

Ольга. Езжай. Я подожду.

 

Олег торопливо разворачивает инвалидную коляску. Проезжает несколько метров в сторону жилого корпуса дома-интерната. В сумерках его коляска наезжает на какое-то препятствие и опрокидывается. Олег падает на землю.

 

Ольга. Олег, что случилось? Я ничего не вижу. Где ты?

Олег. Я здесь. Со мной все в порядке.

 

Олег подползает к Ольге и садится у ее ног.

 

Ольга. Почему ты на земле? Где твоя коляска?

Олег. Должен признать. Я плохой водитель. В темноте не заметил препятствие и перевернулся.

Ольга. Ты не ушибся?

Олег. Пустяки. Знаешь. Я так давно не сидел на земле.

Ольга. Ты простынешь. Как холодно. Что же мы будем делать?

Олег. Подождем. Кто ни будь, выйдет на улицу, и мы его позовем. Кстати. Социальный педагог скоро приедет из города. Посидим, подождем.

Ольга. Хорошо. Подождем. Тебе не холодно?

Олег. Пустяки. Сейчас кто ни будь, выйдет. Обязательно выйдет.

Ольга. Скорей бы уж. Я совершенно замерзла.

Олег. Я сейчас прижмусь к тебе, и ты согреешься.

 

Олег приживается к ногам Ольги и кладет свою голову ей на колени. Ольга обхватывает тело Олега руками.

 

Олег. Тебе стало теплее?

Ольга. Да. И все-таки не смотря ни на что, я очень счастлива. Ведь мы сделали это. Мы встретились.

Олег. Наконец-то мы вместе.

 

На сцене гаснет свет.

 

ЯВЛЕНИЕ ШЕСТНАДЦАТОЕ

Раннее утро. Двор дома-интерната. Ольга, Олег, уборщик территорий.

 

Ольга неподвижно сидит в инвалидной коляске. Рядом с ней, обхватив ее ноги руками, неподвижно сидит Олег.

 

Уборщик территорий выходит из жилого корпуса дома-интерната и начинает подметать дорожку от жилого корпуса в направлении ворот.

 

Уборщик территорий (разговаривает сама с собой). Холодина, какая. Надо было перчатки захватить. Сейчас быстренько-быстренько подмету и в жилой корпус мыть полы. Темно. Совсем листьев не видно. Ой! Кто это? Футы! Инвалидная коляска чья-то валяется. Не порядок. Надо ее к корпусу подкатить. Ой! Кто здесь? Ей! Чего молчите?

 

Уборщик территорий подходит к Ольге и Олегу.

 

(Осторожно трогает Ольгу за плечо). Ей. А это кто? (смотрит на Олега.) Так это наши новенькие. Вы что здесь делаете? Молчат. Спят что ли? Холодные, какие. Ой! Они не спят. Не может быть! Надо срочно доложить руководству и вызвать врача. Главное без паники. Социальный педагог по образованию медицинская сестра. Надо ее срочно позвать сюда. И рабочему сказать. Пусть звонит директору.

 

Уборщик территорий убегает со сцены в направлении жилого корпуса дома-интерната.

 

ЯВЛЕНИЕ СЕМНАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег, рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог.

 

Стук в ворота.

 

К воротам покачивающейся походкой идет рабочий.

 

Рабочий (заплетающимся языком). Ну, кто там в такую рань?

Социальный педагог (недовольным голосом). Открывай! Замерзла вся.

Рабочий. Чего шумишь? Который час?

Социальный педагог. Еле достучалась. (Внимательно смотрит на рабочего.) Опять напился? Вот увидит тебя в таком виде директор и уволит с работы. На этом вся твоя предпенсионная карьера в доме-интернате и закончится.

Рабочий. Протрезвею. И вообще. Имею право.

Социальный педагог. Откуда деньги взял?

Рабочий. «Хозяюшка» с барского плеча выделила.

Социальный педагог. За что это? Меня вот, что-то не премирует лишний раз.

Рабочий. Это не «шальные» деньги, а честным трудом заработанные.

Социальный педагог. И когда это успел ты их заработать?

Рабочий (с гордостью). Чаевые!

Социальный педагог. Так и скажи, что сдачу «замылил».

Рабочий. Имею право. (Агрессивно.) А ты где была?

Социальный педагог. Не твое дело. По делам задержалась.

Рабочий. До утра.

Социальный педагог. Говорят же тебе, что по делам.

Рабочий. У тебя же нет в городе родственников.

Социальный педагог. А ты откуда знаешь?

Рабочий. Личные дела устраиваешь, а меня критикуешь.

Социальный педагог. Я пошла.

Рабочий. Я может, тоже свои личные дела устраиваю.

Социальный педагог. Знаем мы твои «личные» дела с бутылкой.

Рабочий. А у тебя с кем?

Социальный педагог. Я женщина свободная. Имею право.

 

На сцену из жилого корпуса дома-интерната выбегает уборщик территорий и бежит к социальному педагогу и рабочему по комплексному ремонту зданий.

 

ЯВЛЕНИЕ ВОСЕМНАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег, рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, уборщик территорий.

 

Уборщик территорий (обращается к социальному педагогу). Наконец-то я вас нашла!

Социальный педагог. Что-то случилось с Витей?

Уборщик территорий. Нет! С вашим сыном все нормально, а вот с новыми жильцами не очень.

Социальный педагог. Жалуются на неудобства? Конечно здесь вам не квартирные условия.

Рабочий. Сломалось что-то? Так я мигом. Вот только инструмент возьму.

Социальный педагог. Главное, чтобы директор не узнала, а то нас без премии оставит. Пошли быстрее. Где они? У себя в комнатах?

Уборщик территорий. В каких комнатах! Здесь они.

Социальный педагог (громким шепотом). Тогда чего орешь на весь двор? Успокоить людей надо. Объяснить. Мол, не санаторий. Есть некоторые неудобства. Привыкайте. Чего сразу жаловаться-то.

Уборщик территорий. Да ни кто и не жалуется.

Рабочий (повеселевшим голосом). Тогда чего шумишь? Я-то думал, опять оконная рама не закрывается или замок дверной заело.

Социальный педагог. Паникер. Ладно. Пошли. Где они? У себя?

Уборщик территорий. А же вам говорю, что здесь.

Социальный педагог (всматривается в Ольгу и Олега). Так это они? Не спится же людям. Хорошо. Сейчас постараюсь их успокоить.

Уборщик территорий. По-моему они и так чересчур спокойны.

Рабочий. Вы тут разбирайтесь, а я к себе пойду.

Уборщик территорий. Не уходи. Я одна подходить к ним боюсь.

Рабочий. Ты пойми, что я не хочу показываться с «выхлопом» жильцам. Еще пожалуются «хозяйке».

Социальный педагог. Приводить себя в «неудобное» для общения состояние не надо тогда никто и жаловаться не будет.

Рабочий. Ты-то чего завелась? Ладно. Уговорили. Только я здесь постою. На расстоянии.

Социальный педагог (обращается к уборщику территорий). Пошли к ним. Разбираться будем. Успокаивать, уговаривать.

 

Рабочий остается на месте, а социальный педагог и уборщик территорий подходят к Ольге и Олегу.

 

Социальный педагог (обращается к Ольге и Олегу). Доброе утро. Что-то вы так рано проснулись? Не спиться на новом месте? Может, какие вопросы возникли? Так мы их сейчас постараемся по мере возможности решить. В комнате все исправно? С жильцами здешними конфликтов не было? Говорите прямо. Мы быстро справедливость установим. У нас в доме-интернате с этим строго.

Уборщик территорий. Я дотронулась, а они холодные. И не разговаривают.

Социальный педагог (наклоняется к Ольге). Может вам помочь? Давайте я вас до жилого корпуса докачу. (Обращается к Олегу.) А вы, почему не в своей коляске? Давайте помогу сесть в коляску. (Протягивает руки к Олегу.) А где ваша коляска?

Уборщик территорий (показывает рукой). Там валяется.

Социальный педагог (обращается к уборщику территорий). Так чего же ты сама не помогла? Суету создаешь. Кати сюда коляску. (Смотрит на Ольгу и Олега.) Почему вы не отвечаете? (Трогает руками Ольгу и Олега). Действительно холодные.

 

Рабочий быстро подходит к Ольге и Олегу.

 

Рабочий (при разговоре отворачивает голову в сторону). Что тут у вас? Коляска опрокинулась?

Социальный педагог (обращается к рабочему). Чего голову воротишь? Не видишь что ли? Мертвые.

Рабочий. Как так? Кто сказал?

Уборщик территорий. Тебе медицинская сестра говорит.

Рабочий. Подождите, а справка о смерти? Документ должен быть. Все, как положено. Я, что порядка не знаю?

Социальный педагог. Представителей власти вызывать надо. Значит так. (Обращается к уборщику территорий). Звони в полицию и скорую помощь. Только не мямли. Говори коротко. По существу. (Обращается к рабочему). А ты директору звони.

 

Уборщик территорий звонит по сотовому телефону в полицию и скорую помощь.

 

Рабочий (пятится задом). А почему я? Сама звони. Я тут не причем. Я посторонний человек. Что здесь у вас произошло, я не знаю. Темно. Я ничего не видел. Меня в это дело не впутывайте.

Социальный педагог. Испугался. Вмиг протрезвел. Я ее номера телефона не знаю. Ты же всегда ей звонишь, все про всех докладываешь.

Рабочий. Я лицо не материально ответственное. Я с жильцами не работаю. Мое дело ворота открывать и мелкий ремонт помещений осуществлять. Свои вопросы решайте без меня. Я забыл номер телефона директора.

Социальный педагог. Так он у тебя наверняка в телефоне записан.

Рабочий. Я телефон дома оставил.

Уборщик территорий (обращается к социальному педагогу). Позвонила. Вызвала. Обещали приехать.

Социальный педагог. У кого может быть номер телефона директора?

Уборщик территорий. Я с ней только здороваюсь и дорожки перед ее приходом подметаю, чтобы эта «фифочка» ненароком туфельки свои на каблуке не вымазала.

Социальный педагог. И мне она свой телефон не давала. Кто она и кто я. Какие у нас могут быть личные отношения.

 

За воротами звучит сирена полицейского автомобиля.

 

Рабочий (засуетился). Приехали представители власти. Пойду открывать.

 

Рабочий открывает ворота во двор дома интерната входит полицейский.

 

ЯВЛЕНИЕ ДЕВЯТНАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег, рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, уборщик территорий, полицейский.

 

Полицейский. Здравствуйте. Вызывали? Что тут у вас произошло?

Рабочий. Это не я. Это они вызывали. Это у них, что-то произошло. Я не в курсе.

 

Полицейский подходит к Ольге, Олегу, социальному педагогу, уборщику территорий.

 

Полицейский. Здравствуйте. Я вас слушаю.

Социальный педагог. Здравствуйте. Вот потрогали, а они холодные. Может еще живые?

Полицейский (строгим голосом). Что значит «живые»? Ложный вызов?

Уборщик территорий. Так вы, что сейчас уедете? А кто же здесь разбираться будет?

Полицейский. Значит так. Коротко суть дела изложите мне.

Уборщик территорий. Я подметать дорожки вышла. Смотрю, а они здесь. Без движения. Потрогала, а они холодные. Позвала на помощь.

Полицейский. Кого?

Социальный педагог. Меня и рабочего.

Рабочий. Господин полицейский, я только ворота открыл. На какой почве у них с жильцами конфликт произошел, я не знаю. По делу ничего показать не могу.

Полицейский. Вы что в рабочее время в алкогольном состоянии находитесь?

Рабочий. Приболел малость. «Сто грамм» в качестве лекарства принял.

Полицейский. Экспертиза количество принятого вами алкоголя установит.

Рабочий. Как скажете. Вы начальство. Вам виднее.

Полицейский. Скорую помощь вызвали?

Социальный педагог. Вызвали. Я сама медсестра. Сертификат имею.

Полицейский. Если вы медицинская сестра, то, как же у вас сразу два пациента скончались во время лечения?

Социальный педагог. Я их не лечила. Я социальный педагог. Это я по совместительству работаю в доме-интернате медицинской сестрой.

Полицейский. Разберемся. Где руководство?

Социальный педагог. Дома.

Полицейский. Так вызываете. Дознание проводить надо. У вас два трупа, а вы «резину тянете».

Рабочий. Сейчас вызову. А это мне зачтется «плюсиком»?

Полицейский. Мы не на «базаре». А сотрудничество со следствием зачтется на суде.

Рабочий. Как вы сказали? На суде.

 

Полицейский звонит по телефону.

 

Полицейский (разговаривает по телефону). Тут у меня на участке два трупа. Присылай бригаду. Да. Предположительно «групповуха». Все здесь. Можешь ставить «галочку» в статистике раскрываемости. Не таких «кололи». Да я их сам уже почти «раскрутил». Вам останется только подписи собрать под протоколами. Зачем вам сюда ехать. Я их сам к вам доставлю. Может «звездочку» дадут. Как думаешь? Ладно. Сейчас привезу.

 

За воротами раздается сирена скорой помощи.

 

Рабочий. Открыть ворота надо. Врачи приехали.

Полицейский. Открывайте. Предупреждаю, если вздумаете сбежать, объявим в розыск. Надо будет, и в Англии найдем.

Рабочий. Да я даже не знаю, где она находится, как же я туда убегу?

Полицейский. Ничего личного. Я выполняю государственный регламент оказания государственных услуг. Я вас поставил в известность, а дальше делайте, что хотите. У нас демократия.

Рабочий. Значит если я смогу, каким-то образом добраться до этой страны, то там меня никто искать не будет. Ведь на ее территории государственный регламент уже не действует?

Полицейский. Разумеется.

Рабочий. Географию в школе надо было учить лучше. Знал бы куда идти. Шасть бочком. И только меня и видели. Словно шапку-невидимку одел.

 

Рабочий по комплексному ремонту зданий открывает ворота.

 

Во двор дома-интерната входит врач скорой помощи.

 

ЯВЛЕНИЕ ДВАДЦАТОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег, рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, уборщик территорий, полицейский, врач скорой помощи.

 

Врач. Здравствуйте. Где больной.

Рабочий. Да вроде все здоровы.

Врач. Что за шутки? У меня еще три вызова, а вы играетесь.

Полицейский. Здравствуйте.

Врач. Полиция. Так бы сразу и сказали, что драка. Где потерпевшие? И быстрее, пожалуйста, у меня еще три вызова. Государственный регламент выполнять надо. У нас с этим строго.

Полицейский. Я вас понимаю. Сам государственный регламент выполняю.

Врач. Вы же по своим руководящим документам должны сами первую медицинскую помощь оказать. Зачем специалистов от своей прямой работы отрываете.

Полицейский. Я бы, конечно оказал, но здесь трупы. Официальное заключение надо.

Врач. Так это вскрытие делать надо. Я-то вас зачем?

Полицейский. Осмотрите. Сделайте заключение.

 

Врач скорой помощи подходит к Ольге и Олегу. Осматривает их.

 

Уборщик территорий. Ну, что? Живы?

Врач. Мертвы. Предположительно, умерли от переохлаждения.

Полицейский. Всем оставаться на своих местах. Никому ничего не трогать. Это преступление.

Врач. У вас все. У меня еще три вызова. Живые люди ждут.

Полицейский. А трупы кто увезет? Задержитесь до выяснения обстоятельств.

Врач. Хорошо. Только дадите оправдательный документ установленной формы, что мы здесь были, а не в кафе с водителем сидели.

Полицейский. Разумеется все сделаем, как требует того государственный регламент.

 

Через ворота во двор дома-интерната входит директор.

 

ЯВЛЕНИЕ ДВАДЦАТЬ ПЕРВОЕ

Двор дома-интерната. Ольга, Олег, рабочий по комплексному ремонту зданий, социальный педагог, уборщик территорий, полицейский, врач скорой помощи, директор.

 

Директор (строгим, грубым голосом обращается к рабочему). Почему не встречаешь? Ворота распахнуты. Что тут у вас?

Рабочий (с виноватым видом). Недоразумение произошло. Новенькие-то наши отличились. Что натворили.

Директор. Что они здесь устроили? (Смотрит на полицейского и врача.) Посторонние люди на моей территории. (Обращается к социальному педагогу.) А эти, что здесь делают?

Социальный педагог. В таких случаях положено вызывать представителей власти и скорую медицинскую помощь.

Директор. Что-то я в толк не возьму. На нас, что пожаловались вышестоящему руководству? Я же вас предупреждала. Прошляпили жалобу. Ну, я вам устрою.

Полицейский. Здравствуйте, вы покойникам кем приходитесь?

Директор (с достоинством). Я руководитель вверенного мне дома-интерната. Разрешите узнать по какому вы здесь вопросу? Я не давала указаний вызывать полицию и медиков.

Полицейский. Разве вас не поставили в известность?

Директор. Разумеется, нет. Со всякого рода недоразумениями и жалобами я разбираюсь лично. У меня этот вопрос надлежащим образом поставлен. Виновные в предоставленных неудобствах жильцам дома-интерната будут мною выявлены и наказаны. На территории вверенного мне дома-интерната я выступаю в качестве гаранта справедливости и выполнения всех инструкций, положений и законов в части надлежащего содержания и предоставления полного «пакета» прав человека жильцам дома-интерната.

Полицейский. В таком случае прошу объяснить, как вы могли допустить наступление смертельного исхода сразу у двоих ваших жильцов?

Врач. Смерть, по предварительному заключению, скорее всего, наступила вследствие переохлаждения организма.

Полицейский. В результате вашего ненадлежащего контроля за вашими подчиненными они халатно отнеслись к выполнению своих должностных обязанностей, что привело к гибели двух жильцов вашего дома-интерната.

Директор (обращается к рабочему). Что опять натворили эти бездельники? Почему мне не доложил своевременно?

Рабочий. Я здесь не причем. Я у себя в коморке находился. И вообще у меня железное алиби есть. Я был пьян и ничего не помню. Спал я. Вот. И ничего не видел и не слышал.

Директор (обращается к социальному педагогу). А ты где была? Почему не уследила? Почему не проверила наличие жильцов дома-интерната в своих комнатах?

Социальный педагог. У меня тоже алиби имеется. Меня со вчерашнего дня в доме-интернате не было. Я была у знакомого в гостях.

Директор (обращается к уборщику территорий). Ну? А ты что скажешь? Почему до сих пор дорожки не убраны? Если бы ты вовремя вышла, как я требую от тебя, подметать двор дома-интерната, то ничего бы этого не произошло.

Уборщик территорий. Вы же сами сказали, чтобы я вначале жилые помещения и ваш кабинет убирала, а потом на улицу выходила. Вот я так и сделала. Вышла, подхожу, смотрю, а они уже холодные.

Директор (обращается к полицейскому). Это какое-то недоразумение. Ну, умерли своей смертью два пожилых человека, что с того? Я сейчас дам команду. Оформим, как полагается и все. Шума больше, чем дела. Ведь это же такие пустяки. Смерть это такое естественное дело, как жизнь. Сегодня жив, а завтра мертв человек. С кем не бывает. Извините за беспокойство. За то, что оторвали вас от важных дел. Скорой помощи также мои искренние извинения. Можете спокойно ехать по своим делам. Я лично разберусь. Виновные строго будут наказаны вплоть до увольнения. А умерших жильцов мы сами надлежащим образом оформим и сдадим в морг. Оповестим родственников. Все сделает. Комар носа не подточит. Что нам в первый раз?

Полицейский. Гражданка, вы, что предлагаете мне должностному лицу вступить с вами в сговор?

Директор. Я вам не гражданка. А директор. У меня руководящая позиция.

Полицейский. Это для них вы директор, а следователь по уголовным делам будет к вам обращаться так. Так что гражданка, как говориться, пройдемте для дальнейшего выяснения обстоятельств в отделение. Ваши подчиненные также приглашаются в отделение.

Директор. Вы что из-за какого-то недоразумения. Каких-то двух умерших стариков хотите на меня уголовное дело завести? Я буду жаловаться вашему вышестоящему руководству. Это беспредел. Нарушение моих прав, как личности. Я руководитель, а не какой-то там обслуживающий персонал. Это их вы можете арестовать и привлечь по всей строгости закона. Я согласна. Но что касается меня. Вы не имеете права. Я начальник. Я власть. Меня нельзя наказывать, привлекать к ответственности. Я здесь хозяйка. Здесь все мое. Как вы смеете идти против установленного порядка? Я не подсудна. На меня закон не распространяется. Я свободный человек и могу делать, что хочу.

Полицейский. Гражданка, вы все сказали? В таком случае я должен напомнить вам, что всякое сказанное вами слово может быть использовано против вас. Рекомендую обзавестись адвокатом. (Обращается ко всем присутствующим на сцене.) Пройдемте, граждане. Пройдемте.

 

Все через ворота уходят со сцены. На сцене остаются Ольга и Олег.

 

На сцене гаснет свет.

 

ЗАНАВЕС